นักเรียนคิดว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นอย่างไร


ให้นักเรียนศึกษาความหมาย ประเภท ลักษณะ และประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์ แล้วเขียนแสดงความคิดเห็น “นักเรียนคิดว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นอย่างไร”
ให้นักเรียนพิมพ์ชื่อ สกุล ห้อง ให้เรียบร้อยด้วยเพื่อสะดวกในการให้คะแนนค่ะ

179 Responses

  1. โครงงาน เรื่อง เกษตรกรรม
    สมาชิกกลุ่ม
    1.น.ส นฤมล สิงฆะทวีทรัพย์ เลขที่ 27 6/7
    2.น.ส ปริยรัตน์ น้อยอร่าม เลขที่ 35 6/7
    3.น.ส มณีรัตน์ อาจสา เลขที่ 32 6/7

  2. ได้ศึกษาค้นหาความรู้ในด้านต่าง ๆ ที่ยังไม่เคยได้รู้ และได้ประสบการณ์ในการสร้างสรรค์และออกแบบจัดการนำเสนองานในรูปแบบของสื่อ คอมพิวเตอร์ เพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะชน ฝึกการใช้งานด้านโปรแกรมต่าง ๆ ที่ปกติไม่ได้ใช้งาน เพื่อนำไปต่อยอดด้านการใช้โปรแกรม พัฒนาความรู้ความสามารถในระดับต่าง ๆ ต่อไปในอนาคต
    นาย จารุวัฒน์ เฟืองจัน เลขที่ 7 ชั้น ม.6/8
    นาย วิเชียร กองสี เลขที่ 11ชั้น ม.6/8

  3. หัวข้อโครงงาน อาหารของคนไทย

  4. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรม อิสระที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดยใช้ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ

    หัวข้อโครงงาน
    สังคมในโลกยุคโซไซตี้

    น.ส.อริสา ล้อมลังกา เลขที่42
    มัธยมศึกษาปีที่6/8

  5. โครงงาน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทำการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคำตอบ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนำและให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะศึกษา ค้นคว้า ดำเนินงานตามแผน กำหนดขั้นตอนการดำเนินงานและการนำเสนอผลงาน ซึ่งอาจทำเป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่ม
    โครงงาน คือ การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือหลายๆสิ่งที่อยากรู้คำตอบให้ลึกซึ้ง
    หรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้มากขึ้น โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็นขั้นตอน
    มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้ จนได้ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็นคำตอบในเรื่องนั้นๆ

    ประเภทโครงงาน
    แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะความรู้ จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆมาบูรณาการเป็นโครงงานและปฏิบัติ
    สามารถแบ่งได้ 4 รูปแบบ ตามวัตถุประสงค์
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น
    นางสาว สุคนธมาศ สารอินเลขที่15
    นางสาว วรรณตรี อุ่นถิ่น เลขที่ 39

  6. โครงงาน หมายถึง กิจกรรมการศึกษาวิชาการงานที่ส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนได้เลือกขึ้นมาศึกษา ค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ผลงานตามที่ตนเองมีความถนัด มีความพร้อมและสนใจ แล้วลงมือปฏิบัติให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่กำหนดไว้ โดยมีรายละเอียดของงานที่จะทำไว้ล่วงหน้า เป็นขั้นตอน พร้อมทั้งคาดการณ์ผลที่จะเกิดขึ้น ทั้งนี้โดยได้รับคำแนะนำปรึกษาจากครูในโรงเรียนของตน

    พวกเราคิดว่าเราได้รับประโยชน์จากการทำโคงงานคือ…..
    มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลที่ใช้ในการ แก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ ฝึกฝนโดยใช้ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ด้วยตัวนักเรียนเองคะ

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมคิดเลขเร็ว
    นางสาว ภาวินี คะระนันท์ เลขที่14
    นางสาว เพลินไพลิน สายอิ่นแก้ว เลขที่35
    ชั้น ม.6/8

  7. ครูอริสรา มีหัวหัวข้อว่า “นักเรียนคิดว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นอย่างไร” น้อง บวร มีความคิดเห็นว่า โครงงานคอมพิวเตอร์นั้นเป็นโครงการที่ดี มาสาระ มีประโยชน์แก่การศึกษาเป็นอย่างมากๆ เมาะสำหรับนำมาใช้ในการประกอบการเรียนการสอน

    ประเภทและลักษณะของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมส์ปลูกผัก บวร ชอบๆๆ

    โครงงานนี้เปิดโอกาศให้เด็กๆได้ศึกษาเรียนรู้ และทำให้นักเรียนมีความรับผิดชอบมากขึ้น จ๊ะ

    นายบวร ดีชัยภูมิ
    ชั้น ม.6/8 เลขที่ 6

  8. โครงงาน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทำการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคำตอบ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนำและให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะศึกษา ค้นคว้า ดำเนินงานตามแผน กำหนดขั้นตอนการดำเนินงานและการนำเสนอผลงาน ซึ่งอาจทำเป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่ม
    โครงงาน คือ การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือหลายๆสิ่งที่อยากรู้คำตอบให้ลึกซึ้ง
    หรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้มากขึ้น โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็นขั้นตอน
    มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้ จนได้ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็นคำตอบในเรื่องนั้นๆ

  9. เป็นโครงงานที่เป็นอิสระให้เราศึกษาความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เเละให้เราแก้ปัญหาได้แะให้เรารู้โปรแกมต่างในคอมพิวเตอร์นำไปใช้ในอนาคตได้ด้วย
    นัดดา จำเนียร เลขที่27 ม 6/8
    กรรณิกา สิมมาสุข เลขที่12

  10. โครงงานคอมพิวเตอร์ เหมือนอิสระ ได้ค้นคว้า ได้ความรู้ ได้อะไรใหม่ๆ น่าสนใจ
    ได้ทักษะ

    นางสาววรนุช สุขหมื่น ม.6/8 เลขที่ 38

  11. ความหมาย:เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถศึกษาได้ตามใจชอบหรือตามความสนใจซึ่งมีการวางแผนเป็นขั้นตอน

    ประเภทมี 5 ประเภท

    1.โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

    2.โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน

    3.โครงงานพัฒนาเกม

    4.โครงงานพัฒนาเครื่องมือ

    5.โครงงานประเภทพัฒนาทฤษฎี

    ประโยชน์
    ทำให้ได้ทำโครงงานที่เราต้องการจะทำ และงานนั้นสามารถออกมาสมบูรณ์เพราะเป็นโครงงานที่ผู้เรียนสนใจที่จะทำ

    แสดงความคิดเห็น
    เป็นโครงงานที่ให้ความรู้ให้ประสบการณ์ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

  12. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นงานวิจัยในระดับนักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ เพื่อนำผลที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกฝนการใช้ทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่าง ๆ ในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาการสร้างผลงานจริงอีกด้วย

    น.ส. จิตรลัดดา น๊ะทิพย์ 6/8 19
    น.ส.พิมพิกา อภัยรุณ 6/8 34

  13. เป็นโครงงานที่เป็นอิสระให้เราศึกษาความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เเละให้เราแก้ปัญหาได้แะให้เรารู้โปรแกมต่างในคอมพิวเตอร์นำไปใช้ในอนาคตได้ด้วย
    นัดดา จำเนียร เลขที่27
    กรรณิกา สิมมาสุข เลขที่12 6/8

  14. โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ องค์ความรู้ใหม่ที่ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำโครงงานในคอมพิวเตอร์อย่างเข้าใจ

    นางสาวปิยะพร จันทูร เลขที่ 32 ชั้นม.6/8

  15. การทำโครงงานคอมพิวเตอร์และการจัดงานแสดงโครงงานจะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้นักเรียนมีความรู้ ความชำนาญ และมีความมั่นใจในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเองและยังมีคุณค่าอื่น ๆ อีกดังต่อไปนี้
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อชุมชน
    การจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์นั้น นักเรียนควรมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลที่ใช้ในการแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ ก่อนที่จะเริ่มทำโครงงาน และใช้ความรู้ดังกล่าวเป็นพื้นฐานในการสร้างความรู้ใหม่ในโครงงานคอมพิวเตอร์ โดยในการทำโครงงานนักเรียนอาจจะมีโอกาสได้ทำความรู้จักกับความรู้ใหม่เพิ่มเติมอีกด้วย เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence) ฐานข้อมูล (Database) และการสืบค้นข้อมูล (Information Retrieval) เป็นต้น ซึ่งจะขึ้นอยู่กับหัวข้อที่นักเรียนเลือกทำโครงงาน

    น.ส ชาลินี ดู่ผัด เลขที่21 ม.6/8
    น.ส. บุษยารัตน์ สมจิตร เลขที่29 ม.6/8

  16. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทำการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคำตอบ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนำและให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะศึกษา ค้นคว้า ดำเนินงานตามแผน กำหนดขั้นตอนการดำเนินงานและการนำเสนอผลงาน ซึ่งอาจทำเป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่ม
    โครงงาน คือ การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือหลายๆสิ่งที่อยากรู้คำตอบให้ลึกซึ้ง
    หรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้มากขึ้น โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็นขั้นตอน
    มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้ จนได้ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็นคำตอบในเรื่องนั้นๆ

  17. เป็นโครงงานที่ทำให้เราสามารถใช้ในงานต่างๆได้และเป็นประโยชน์เป็นกิจกรรมการเรียนที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีอิสระในการศึกษาในเรื่อง ที่ตนสนใจ ซึ่งต้องมีการแก้ปัญหา วางแผนต่าง ๆ ศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจมีความจำเป็นในอนาคต

    ประเภทของคอมพิวเตอร์
    1.คอมพิวเตอร์ แบบแอนะล็อก (Analog Computer)
    2. คอมพิวเตอร์ แบบดิจิทัล (Digital Computer)
    3.คอมพิวเตอร์ แบบลูกผสม (Hybrid Computer)

    ความหมายคอมพิวเตอร์
    คอมพิวเตอร์จึงเป็นเครื่องจักรอิเล็กทรอนิกส์ที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อ ใช้ทำงานแทนมนุษย์ ในด้านการคิดคำนวณและสามารถจำข้อมูล ทั้งตัวเลขและตัวอักษรได้เพื่อการเรียกใช้งานในครั้งต่อไป นอกจากนี้ ยังสามารถจัดการกับสัญลักษณ์ได้ด้วยความเร็วสูง โดยปฏิบัติตามขั้นตอนของโปรแกรม คอมพิวเตอร์ยังมีความสามารถในด้านต่างๆ อีกมาก อาทิเช่น การเปรียบเทียบทางตรรกศาสตร์ การรับส่งข้อมูล การจัดเก็บข้อมูลในตัวเครื่องและสามารถประมวลผลจากข้อมูลต่างๆ ได้

    นางสาว สุคนธมาส สารอิน เลขที่ 15 ม.6/8
    นางสาว วรรณตรี อุ่นถิ่น เลขที่ 39 ม. 6/8

  18. โครงงานคอมพิวเตอร์ ทำให้เราได้ศึกษาวิธีการเผยแพร่งานที่ตนเองสนใจ และศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และ ทำให้เราได้ เรียน รู้ เกี่ยวกับ โครง งาน คอมพิวเตอร์
    น.ส นัดดา จำเนียน เลขที่27
    น.ส กรรณิกา สิมมาสุข เลขที่12

  19. โครงงานคอมพิวเตอร์

    เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งต้องใช้ความรู้ ทางคอมพิวเตอร์ในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบางเรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่งนักเรียนจะต้องคิดออกแบบสร้างขึ้น เพื่อใช้งานได้ตรงกับความต้องการ

    นางสาวอริสา ล้อมลังกา เลขที่42
    มัธยมศึกษาปีที่ 6/8

  20. พวกเราคิดว่า
    มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลที่ใช้ในการ แก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ ฝึกฝนโดยใช้ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ด้วยตัวนักเรียนเองคะ

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมคิดเลขเร็ว
    นางสาว ภาวินี คะระนันท์ เลขที่14
    นางสาว เพลินไพลิน สายอิ่นแก้ว เลขที่35
    ชั้น ม.6/8

  21. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นโครงงานที่นักเรียนเป็นผู้ค้นคว้า วางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องโดยตนเอง และทำอย่างมีหลักการใช้ความรู้ทางวิชาคอมพิวเตอร์ เป็นการฝึกทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์และยังช่วยส่งเสริมการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนสูงสุดและทำให้ผู้ใช้เกิดความสนุกสนาน มีความรู้กว้างขวางมีสติปัญญาเฉลียวฉลาดอีกด้วย

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์

    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป

    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ

    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน

    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์
    1.ทำให้มีความรับผิดชอบในการศึกษาในการทำโครงงาน
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ที่ตนเองมีอยู่
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาเรื่องที่ตนเองชอบ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด
    5.ได้รับความรู้เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    ความคิดเห็น
    โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสนใจในเรื่องของการทำงานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ เราสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจได้ด้วยตนเอง โดยใช้ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตของเรา

    ผู้จัดทำ
    นางสาว สิวิตา สุริยะพรหม เลขที่41 ม.6/8

  22. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาความคิดของตนเอง ได้ค้นคว้าหาความรู้ในเรื่องที่ตนเองสนใจ ได้ฝึกฝน ได้ฝึกทักษะในการสร้างสรรค์งาน ซึ่งในอนาคตอาจเป็นสิ่งที่จำเป็นก็ได้

    น.ส.กรรณิการ์ จิตรมะโน เลขที่16 ม.6/8
    น.ส.บุษกร เป้านาคา เลขที่ 28 ม.6/8

  23. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่น่าสนใจและหน้าศึกษาค้นคว้าโปรปกรมต่างๆๆที่เราไม่รู้และยังไม่ได้เล่าเรียนมาโครงงานนี้เป็นโครงงานที่มีประโยชน์กับตัวนักเรียนมากเพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะชน ฝึกการใช้งานด้านโปรแกรมต่าง ๆ ที่ปกติไม่ได้ใช้งาน เพื่อนำไปต่อยอดด้านการใช้โปรแกรม
    พัฒนาความรู้ความสามารถในระดับต่าง ๆ ต่อไปในอนาคต : )

    ความหมาย
    โครงงานคอมพิวเตอร์คือโครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบ

    นาย ธวัชชัย ทิพรัตน์ เลขที่ 8 ม. 6/8
    นาย ธีรวัฒน์ สมศรี เลขที่ 9 ม. 6/8

  24. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมการเรียนที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีอิสระในการศึกษาในเรื่องที่ตนสนใจ ซึ่งต้องมีการแก้ปัญหา วางแผนต่าง ๆ ศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจมีความจำเป็นในอนาคต

    นาย ธนากรณ์ คำลือเลิศ เลขที่5 ม. 6/8
    น.ส. ฐิติณัส สุขโสภณ เลขที่ 24 ม. 6/8

  25. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ โครงงานที่สามารถจัดทำได้ด้วยตนเอง คอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ตั้งปัญหา ศึกษาในเรื่องที่สนใจ
    น.ส นัดดา จำเนียน เลขที่27
    น.ส กรรณิกา สิมมาสุข เลขที่12
    ม.6/8

  26. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ ผู้เรียนจะต้องวางแผนดำเนินงานศึกษาได้และเป็นประโยชน์ต่อไป

    นางสาว กัญญาณี แรงคง ม.6/8 เลขที่ 18

  27. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ ผู้เรียนจะต้องวางแผนดำเนินงานศึกษาได้และเป็นประโยชน์ต่อไป

    นางสาว กัญญาณี แรงคง ม.6/8 เลขที่ 43

  28. เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว ศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้

  29. คิดว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ตั้งปัญหา ศึกษาในเรื่องที่สนใจและอยากจะขยายความรู้ให้ผู้อื่นได้รับทราบมากขึ้น ซึ่งใช้ความรู้ทางด้านคอมพิวเตอร์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน ตลอดจนประสบการณ์ในระดับของนักเรียน เพื่อคิดแนวทางในการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม เป็นผลให้เกิดประโยชน์ต่อไป

    นายกัมพล ยินดี เลขที่2 ม.6/8
    นางสาวบานมาศ มหาวงศนันท์ เลขที่23 ม.6/8

  30. เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน จุดมุ่งหมายสำคัญของการทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่เรียนใฝ่รู้

  31. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นงานที่ดีมากทำให้ข้าพเจ้าได้เรียนรู้วิธีทำโครงงานให้ได้ความรู้มากมายทั้งออกแบบจัดการนำเสนองานในรูปแบบของสื่อคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะชน ฝึกการใช้งานด้านโปรแกรมต่าง ๆเพื่อให้นำไปใช้ดายในชีวิตประจำวัน

  32. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยที่เราจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่เราสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว

    นางสาว ศิริมล แซ่เล้า ม.6/8 เลขที่40

  33. เป็นงานที่อิสระสามารถหาความรู้ได้อย่างกว้างไกลและกว้างขวางและยังจะช่วยให้เราได้ความรู้เพิ่มมากขึ้นอีกด้วยทำให้เราได้เปิดโลกทัศน์ทุ้งของเราและของผู้อื่น แล้วยังได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ทั้งต่อตนเองและผู้อื่นอีกด้วย
    นาย ณฐกร เงินวงศ์นัย เลขที่ 3 ม.6/8
    นางสาว กฤตยาพร ไชยเสน เลขที่ 17 ม.6/8

  34. พวกเราคิดว่า การทำโครงงานคอมพิวเตอร์ให้ประโยชน์พวกเราดังนี้ค่ะ
    ทำให้สังคมในปัจจุบันเป็นสังคมแห่งในการเรียนรู้ และก้าวเข้าสู่ยุคโลกาภิวัฒน์ด้วยอิทธิพลของความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการด้านการสื่อสารโทรคมนาคม คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีเครือข่าย โยงใยทั่วโลก ประโยชน์ที่เกิดขึ้นในด้านการศึกษา
    นางสาว ภาวินี คะระนันท์ เลขที่14
    นางสาว เพลินไพลิน สายอิ่นแก้ว เลขที่35

  35. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่ช่วยให้นักเรียน นักศึกษา ได้รู้เรื่องของคอมพิวเตอร์มากขึ้น เปิดโอกาสให้ผู้สนใจศึกษาและสามารถนำไปประกอบอาชีพได้อีกด้วย

    นางสาว ธชลพร มะโน เลขที่ 43 ม.6/8

  36. ฉันได้จัดทำโครงงานเรื่อง ประเพณีการแข่งเรือ เนื้อหาประกอบไปด้วย ความเป็นมา จุดประสงค์ และกติกา ฉันคิดว่าข้อมูลในโครงงานที่ฉันจัดทำขึ้นนี้สามมารถนำไปประกอบการเรียนการสอนได้ และน่าจะมีประโยชน์ต่อผู้อ่านได้ไม่มากก็น้อย

    นางสาวสุภาภรณ์ เขินแก้ว เลขที่30 ม.6/7

  37. โครงงานชิ้นนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา คอมพิวเตอร์ทีให้ทั้งความรู้และความสามารดให้กับดิฉันและเพื่อน
    นาย อัครชัย ตาวันดี เลขที่25
    นางสาว ทิวารัตน์ ยาวิชัย เลขที่ 36 ม6/7

  38. ^___^โครงงานเรื่องสมุนไพร
    ความหมาย
    พีชที่ที่มีสรรพคุณต่างๆที่สามารถนำมารัษาโรคได้เเละนำมาประกอบอาหารได้
    ประเภท
    1. โครงงานที่พัฒนาสมุนไพร

    2
    . โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี

    3. โครงงานพัฒนาตัวยา

    ประโยชน์
    1.ความรับผิดชอบในการศึกษา
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนา
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด
    5.ได้รับความรู้เพื่อนำไปใช้ในชี

    แสดงความคิดเห็น
    เป็นโครงงานที่เราสามารถศึกษาได้ได้จากท้องถิ่นของเราเองเเละสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
    …………
    นายกนกพล นุระธนะ เลขที่1 ม.6/7
    นายวรวุฒิ สุริยะพรหม เลขที่8 ม.6/7

  39. จากการที่ได้ศึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์ มีคุณค่าต่างๆมากมายหลายด้าน
    1เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    2 เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่ผู้เรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    3ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    4กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    5 ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    6 สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    7 สร้างสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    นาย ภราดร นันท์ชัย เลขที่ 19
    นางสาว อรอนงค์ ธรรมสอน เลขที่ 38
    ชั้นม.6/7

  40. ให้ความรู้เรื่องโครงงามคอมพิวเตอร์ และสามารถวางแผนการใช้โปรแกรม และนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และพัฒนาความรู้ความเข้าใจของนักเรียนได้ 55

    นายวิทยา สินสุพรรณ์ ม.6/7 เลขที่9
    นาย เปรมนรินทร์ ขำคม ม.6/7 เลขที่18

  41. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่ทำได้อย่างอิสระ ไม่มีขอบเขตกำหนดความคิดของตัวนักเรียนเอง
    นาย นำชัย อนุคุต เลขที่ 17 ม.6/7
    นาย ภานุรักษ์ ศรีรินยา เลขที่20 ม.6/7

  42. ^___^
    ความหมาย
    โครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน

    ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ

    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน

    4. โครงงานพัฒนาเกม

    ประโยชน์
    1.ความรับผิดชอบในการศึกษา
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนา
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด
    5.ได้รับความรู้เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    แสดงความคิดเห็น
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่เราได้ศึกษาด้วยตนเองและเป็นโครงงานที่สามารถทำให้เราสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
    …………
    นายกนกพล นุระธนะ เลขที่1 ม.6/7
    นายวรวุฒิ สุริยะพรหม เลขที่8 ม.6/7

  43. ข้าพเจ้าคิดว่า การทำโครงงานคอมพิวเตอร์มีประโยชน์มากมาย และยังยังเป็นกิจกรรมการเรียนที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีอิสระในการศึกาาในเรื่องที่ตนสนใจและข้าพเจ้ายังคิดว่า การทำโครงงานคอมพิวเตอรื ก่อให้เกิดความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ๆ และอื่นๆอีกมาก

    น.ส อภิญญา พันธวงค์ ลขที่ 37 ม.6/7

  44. ให้ความรู้เรื่องโครงงามคอมพิวเตอร์ และสามารถวางแผนการใช้โปรแกรม และนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และพัฒนาความรู้ความเข้าใจของนักเรียนได้

    นายวิทยา สินสุพรรณ์ ม.6/7 เลขที่9
    นาย เปรมนรินทร์ ขำคม ม.6/7 เลขที่18

  45. ^___^
    ความหมาย
    โครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน

    ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ

    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน

    4. โครงงานพัฒนาเกม

    ประโยชน์
    1.ความรับผิดชอบในการศึกษา
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนา
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด
    5.ได้รับความรู้เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    แสดงความคิดเห็น
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่เราได้ศึกษาด้วยตนเองและเป็นโครงงานที่สามารถทำให้เราสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
    …………
    นายกนกพล นุระธนะ เลขที่1 ม.6/7
    นายวรวุฒิ สุริยะพรหม เลขที่8 ม.6/7

  46. ฉันทำโครงงานเรื่อง ประเพณีการแข่งเรือ เนื้อหาในโครงงานก็จะประกอบไปด้วย ความเป็นมา ประวัติศาสตร์การแข่งเรือ กติกาการแข่งเรือพาย และฉันคิดว่าข้อมูลที่ฉันนำมาประกอบโครงงานนี้สามารถน้ำไปสู่การเรียนการสอนได้และน่าจะเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่านได้ไม่มากก็น้อย

    นางสาวสุภาภรณ์ เขินแก้ว เลขที่ 30 ม.6/7

  47. โครงงานคอมพิวเตอร์ ทำให้เราได้ศึกษาวิธีการเผยแพร่งานที่ตนเองสนใจ และศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และ ทำให้เราได้ เรียน รู้ เกี่ยวกับ โครง งาน คอม พิว เตอร์ซึ่ง จำเป็นต่อ การนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ในอนาคต

    ชื่อ ศิวกร กะรัตน์ ม 6/7 เลขที่22

  48. โครงงานคอมพิวเตอร์ช่วยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    ได้ศึกษาค้นหาความรู้ในด้านต่าง ๆ ที่ยังไม่เคยได้รู้ และได้ประสบการณ์ในการสร้างสรรค์และออกแบบจัดการนำเสนองานในรูปแบบของสื่อ คอมพิวเตอร์ เพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะชน ฝึกการใช้งานด้านโปรแกรมต่าง ๆ ที่ปกติไม่ได้ใช้งาน เพื่อนำไปต่อยอดด้านการใช้โปรแกรม พัฒนาความรู้ความสามารถในระดับต่าง ๆ ต่อไปในอนาคต ดิฉันคิดว่าดิฉันเหมาะสมที่จะนำเอาโปรแกรมคอมพิวเตอร์มาพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน

    น.ส สุมินตรา สุปการ เลขที่36 ม.6/7

  49. น.ส.นฤมล สิงห์ฆะทวีทรัพย์ ม.6/7 เลขที่27
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป้นการฝึกสอนให้นักศึกษาได้ฝึกทำงานและฝึกทักษะการเรียนรู้ ในเรื่องที่ตนเองสนใจ หือเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ เพื่อการเรียนการสอนที่ดีที่สุดและผลประโยชน์ของนักศึกษานี้คือสิ่งที่ดีที่สุด

  50. ชื่อโครงาน แอ๋วเมืองน่านบ้านเฮา
    ผู้จัดทำ
    น.ส กัลยรัตน์ ทิงชิต เลขที่ 27 ม.6/7
    น.ส อภิญญา พันธวงค์ เลขที่ 37 ม.6/4
    เนื้อหา
    1.ประวัติเมืองน่าน
    2.การเดินทางมาจังหวัดน่าน
    3.ที่พัก
    4.วัดสำคัญในจังหวัดน่าน
    5.สถานที่ท่องเที่ยว

  51. ชื่อโครงงาน เว็ปไซต์ เรื่อง ร้อยดอยออฟโรด
    ข้าพเจ้าคิดว่า เรื่องที่ข้าพเจ้าจะนำเสนอ หลายท่านคงคุ้นๆแต่อาจจะไม่เคยสัมผัสอย่างใกล้ชิดผมจึงขอเป็นสื่อกลางเพื่อส่งผ่านข้อมูล ให้ทุกท่าน
    อย่างรู้ลึกรู้จริงอย่างแน่นอน…

    นาย ณัฐภัทร ห่ำกระโทก เลขที่ 16 ม.6/7

    นาย อัจฉริยะ จะชาลี เลขที่ 11 ม.6/7

  52. น.ส มณีรัตน์ อาจสา เลขที่ 32 ม. 6/7
    ดิฉันคิดว่าการทำโครงงานขิ้นนี้เปงประโยชน์ ต่อดิฉันมาก เพราะ เนื่อเรื่องที่ดิฉันทำอยู่นี้ เปงเรื่องที่ดิฉันสนใจ และดิฉันสามารถทำออกมาไดดีเลยทีเดียว

  53. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่เปิดโอกาสในนักเรียนได้อย่างอิสระและโครงงานนี้อาจจะเป็นประโยชน์ต่อตัวเองและคนอื่นๆในวันข้างหน้าได้

    นาย นำชัย อนุคุต เลขที่ 17 ม.6/7
    นาย ภานุรักษ์ ศรีรินยา เลขที่ 20 ม.6/7

  54. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน
    ที่มา : http://www.learners.in.th/blogs/posts/331802
    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ

    ความคิดเห็น
    เพื่อทำให้หนูหาความรู้และประสบการณ์และโครงงานของหนูก็ได้ความรู้ใหม่ๆๆมาประกอบและสามารถนำไปใช้ประกอบการเรียนได้ดีมากค่ะโครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมการเรียนที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีอิสระในการศึกษาในเรื่องที่ตนสนใจ ซึ่งต้องมีการแก้ปัญหา วางแผนต่าง ๆ ศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจมีความจำเป็น

    น.ส. กนกวรรณ นันทะเสน เลขที่ 31 ม.6/7

    ป.ล. เมื่อกี้หนูส่งไปแล้วหนูลืมพิมพ์ชื่อค่ะขอบคุณค่ะ

  55. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน
    ที่มา : http://www.learners.in.th/blogs/posts/331802
    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ

    ความคิดเห็น
    เพื่อทำให้หนูหาความรู้และประสบการณ์และโครงงานของหนูก็ได้ความรู้ใหม่ๆๆมาประกอบและสามารถนำไปใช้ประกอบการเรียนได้ดีมากค่ะโครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมการเรียนที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีอิสระในการศึกษาในเรื่องที่ตนสนใจ ซึ่งต้องมีการแก้ปัญหา วางแผนต่าง ๆ ศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจมีความจำเป็น

  56. โครงงานคอมพิวเตอร์ เปิดกิจกรรทที่ให้เราเรียนรู้เรื่องที่เกี่ยวเทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อให้เรารู้และเข้าใจได้ง่าย เพื่อเราสามารถนำไปศึกษาหาความรู้ การแก้ปัญหาต่างๆ เเละการว่างแผนต่างๆ เพื่อที่เราสามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน

    ชั้นม.6/7
    นายกนกพล นุระธนะ เลขที่1
    นายวรวุฒิ สุริยะพรม เลขที่8

  57. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่ต้องใช้ความรู้ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบางเรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่งนักเรียนจะต้องคิดออกแบบสร้างขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อใช้งานได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คำปรึกษาของครูในสาขาวิชาคอมพิวเตอร์หรือ
    นาย ชัชพงศ์ วรรณพรม เลขที่13 ม.6/7
    นาย วัชระ สายกูด เลขที่ 21 ม.6/7

  58. ความหมาย
    โครงงานคอมพิวเตอร์คือโครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทำโครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสำคัญของการทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่เรียนใฝ่รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและเจริญรุ่งเรือง

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ

    ความคิดเห็นโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์และมีประโยชน์เป็นอย่างมากในโลกสังคมออนไลน์ที่มีการติดต่อกันอย่างกว้างขวาง อีกทั้งยังก่อให้เกิดกระบวนการสร้างความรู้ การประดิษฐ์และพัฒนาที่เป็นประโยชน์ต่อมนุษย์ใหม่ๆ
    นาย จักรพันธ์ ศรีวิไชย เลขที่2 ม.6/7

  59. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นงานที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง และ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้นำเสนอผลงานต่าง ๆ เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ และ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ได้ น๊จ๊ !!

    นาย สุเมธ พรมสาร เลขที่ 10
    นาย อนุภัทร คำปลิว เลขที่ 23

    ม. 6/7 ZuZuRun

  60. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นงานที่ต้องใช้ความเข้าใจและความรู้ด้านเทคโนโลยี เป็นอันดับ หนึ่ง แถมยังเปิดโอกาสด้านการค้นคว้าจากสื่อต่างที่เป็นประโยชน์ของต่อผู้ศึกษาเป็นอย่างมากและอาจมีประโยชน์ต่อบุลคลทั่วไปในโอกาศต่างๆ อย่างแน่นอน…

    นาย ณัฐภัทร ห่ำกระโทก เลขที่ 16 ม.6/7
    นาย อัจฉริยะ จะชาลี เลขที่ 11 ม.6/7

  61. ชื่อโครงงาน………..เรื่ิอง….หมวกไหมพรม
    เนื้อหา
    1.วิธีทำ
    2.ใช้ในชีวิตประจำวันได้
    3.ทำ.เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
    4.หารายได้ให้ตัวเอง
    ผู้จัดทำ….น.ส.นฤมล สิงห์ฆะทวีทรัพย์ ม6/7 เลขที่27

  62. เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะโดยใช้ประสบการณ์

    น.ส. กนกวรรณ นันทะเสน เลขที่ 31 ม.6/7

  63. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์ในการศึกษา ทดลอง ต่าง ๆเพื่อช่วยสร้างเสริมการเรียนให้ได้ดียิ่งขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และยังช่วยในการพัฒนาการสร้างผลงานจริงๆ และ ยังมีประโยชน์แก่ตัวของนักเรียนเอง อีกด้วยค่ะ ^.^

    น.ส.ปริยรัตน์ น้อยอร่าม ม.6/7 เลขที่35

  64. ความหมาย โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทำโครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสำคัญของการทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่เรียนใฝ่รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

    ประเภทของโครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท

    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์

    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป

    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ

    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน

    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์

    การทำโครงงานคอมพิวเตอร์และการจัดงานแสดงโครงงานจะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้นักเรียนมีความรู้ ความชำนาญ และมีความมั่นใจในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเองและยังมีคุณค่าอื่น ๆ อีกดังต่อไปนี้
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อชุมชน
    การจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์นั้น นักเรียนควรมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลที่ใช้ในการแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ ก่อนที่จะเริ่มทำโครงงาน และใช้ความรู้ดังกล่าวเป็นพื้นฐานในการสร้างความรู้ใหม่ในโครงงานคอมพิวเตอร์ โดยในการทำโครงงานนักเรียนอาจจะมีโอกาสได้ทำความรู้จักกับความรู้ใหม่เพิ่มเติมอีกด้วย เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence) ฐานข้อมูล (Database) และการสืบค้นข้อมูล (Information Retrieval) เป็นต้น ซึ่งจะขึ้นอยู่กับหัวข้อที่นักเรียนเลือกทำโครงงาน

    น.ส กัลยรัตน์ ทิงชิต เลขที่ 27 ม.6/7
    น.ส อภิญญา พันธวงค์ เลขที่ 37 ม.6/7

  65. โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนเป็นผู้ค้นคว้า วางแผนการดำเนินงาน ศึกษา เผยแพร่งานที่ตนเองสนใจ พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องโดยใช้ความรู้ทางวิชาคอมพิวเตอร์ เป็นการฝึกทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์และยังช่วยส่งเสริมการเรียนวิชา ละรู้จักนำไปประยุกต์ใช้งาน ให้นักเรียนได้พัฒนาการศึกษา ให้ก้าวไกลยิ่งขึ้น

    นาย ธีรชัย ใจคง เลขที่ 4 ชั้นม.6/7
    นาย กษิดิศ ศรีวิชัย เลขที่ 12 ชั้น ม.6/7

  66. เป็นการทำโครงงานในรูปอีกูปแบบหนึ่งที่ได้แสงออกมาผ่าน คอมพิวเตอร์ ผ่านทางอินเตอเน็ต เป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถในอีกด้านหนึ่ง เป็นการว่างแผ่นด้านองค์ความรู้ทางคอมพิวเตอร์ ซึ่งได้ก่อเกิดสิ่งใหม่ๆ อาจจะเป็นแบบอย่างในการทำโครงงานในอนาคต :”)

    โชติววณ ดวงทา เลขที่ 3
    ทิวารัตน์ ยาวิชัย เลขที่ 33
    ม.6/7

  67. ความหมาย
    โครงงานคอมพิวเตอร์คือโครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทำโครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสำคัญของการทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่เรียนใฝ่รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ

    ความคิดเห็นโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์และมีประโยชน์เป็นอย่างมากในโลกสังคมออนไลน์ที่มีการติดต่อกันอย่างกว้างขวาง อีกทั้งยังก่อให้เกิดกระบวนการสร้างความรู้ การประดิษฐ์และพัฒนาที่เป็นประโยชน์ต่อมนุษย์ใหม่ๆ

    น.ส. ชลลดา พลทามูล เลขที่33 ม.6/7

  68. ชื่อโครงงานเรื่อง ทะเลคาปูชิโน่” ปรากฏการณ์ธรรมชาติ
    ผู้จัดทำ
    1. นาย ธีรวัช ระลึก เลขที่ 5
    2. นส.ปวีนัท โนชัยต๊ะสอน เลขที่ 42
    ชั้นม.6/6
    เนื้อหาสาระประกอบด้วย
    1. ทะเลคาปูชิโน่ เกิด จากอะไร
    2.แหล่งที่มาของ ทะเลคาปูชิโน่
    3 กินได้ มั้ย กับ ทะเลกินได้มั้ย จะเหมือน คาปูชิโน่ ในร้านแกแฟรึป่าว
    4.ความสวยของ ทะเลคาปูชิโน่

  69. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาค้นหา เรื่องที่นักเรียนสนใจ ได้ฝึกทำหาความรู้และสิ่งแปลกใหม่ๆค่ะ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ด้วยค่ะ ^^

    นายคมกฤต วรรณาการ เลขที่21 ม.6/6
    นางสาว ธัญลักษณ์ ชายวิชัย เลขที่ 35 ม.6/6

  70. ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์คือโครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุ
    รูปแบบของการทำโครงงานได้ 5 ประเภท คือ
    1โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
    2โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
    3โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
    4โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
    5โครงงานพัฒนาเกม
    ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนา
    ระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตาม
    ศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นัก เรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    ความเห็น
    โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์อย่างหนึ่ง ทำให้เราได้ความรู้ใหม่ๆ ที่รวดเร็ว และเป็นการแสดงผลงานให้ผู้อื่นได้เข้าชมได้อย่างทั่วถึง

    นาย ภูมินทร์ ทองตีฆา เลขที่ 9 ม. 6/6

  71. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนา โครงงาน

    ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
    คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยในทุกสาขาวิชา ดังนั้นโครงงานคอมพิวเตอร์จึงมีความหลากหลายทั้ง ในลักษณะของเนื้อหา กิจกรรม และประโยชน์หรือผลงานที่ได้ โครงงานคอมพิวเตอร์มีหลายประเภท ในที่นี้แบ่งเป็น 5 ประเภท คือ
    โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media Development)
    โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
    โครงงานจำลองทฤษฏี (Theory Simulation)
    โครงงานประยุกต์ใช้งาน (Application)
    โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อ ชุมชน

    ความคิดเห็น:โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ ผู้เรียนจะต้องวางแผนดำเนินงานศึกษาได้และเป็นประโยชน์ต่อไป

    1.นาย ปริญญา มหาวงค์ เลขที่ 24 ม.6/6
    2. นางสาว เจนจิรา ยาวิละ เลขที่ 38 ม.6/6

  72. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจโดยจะต้อง วางแผนการดำาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใข้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนา

    ประเภทของโครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่นโครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำาวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก

    ประโยชน์ ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    การทำโครงงานคอมพิวเตอร์และการจัดงานแสดงโครงงานจะมีคุณค่าต่อการ ฝึกฝนให้ นักเรียนมีความรู้ ความชำนาญ และมีความมั่นใจในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเองและยังมีคุณค่าอื่น ๆ อีกดังต่อไปนี้
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อ ชุมชน
    การจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์นั้น นักเรียนควรมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลที่ใช้ในการแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ ก่อนที่จะเริ่มทำโครงงาน และใช้ความรู้ดังกล่าวเป็นพื้นฐานในการสร้างความรู้ใหม่ในโครงงาน คอมพิวเตอร์ โดยในการทำโครงงานนักเรียนอาจจะมีโอกาสได้ทำความรู้จักกับความรู้ใหม่เพิ่ม เติมอีกด้วย เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence) ฐานข้อมูล (Database) และการสืบค้นข้อมูล (Information

    ความคิดเห็น : ควรเป็นประเด็นหรือปัญหาที่นักเรียนสนใจ อยากรู้ และสามารถใช้ความรู้ ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของนักเรียน เพื่อคิดแนวทางในการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม เพื่อให้โครงงานคอมพิวเตอร์นั้นมีคุณค่ายิ่ง เพื่อใช้ประโยชน์ในการเรียน การทำงาน พัฒนาไปใช้ในอนาคตได้

    น.ส.ณัฐนรี ไชยรัตน์ เลขที่ 30 ม.6/6
    น.ส.บุญญารัตน์ บุญสืบ เลขที่ 31 ม.6/6

    ความRetrieval) เป็นต้น ซึ่งจะขึ้นอยู่กับหัวข้อที่นักเรียนเลือกทำโครงงาน

  73. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาค้นหา เรื่องที่นักเรียนสนใจ และจัดทำเป็นโครงงานขึ้น ซึ่งต้องมีการแก้ปัญหา วางแผนต่าง ๆ ศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจมีความจำเป็นในอนาคต

    แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
    5. โครงงานพัฒนาเกม

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อ ชุมชน

    ความคิดเห็น
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นสื่อการเรียนอย่างหนึ่งที่น่าสนใจ สามารถค้นคว้าศึกษาได้ด้วยตนเอง เป็นการเรียนที่ทำให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ โดยการนำเสนอความรู้ที่เราสนใจ ผ่านทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ที่ทุกๆคนสามารถเรียนรู้ร่วมกันได้ค่ะ/ครับ
    นายนราวิชญ์ ปรีบารักษ์ เลขที่3
    นางสาวปริยาภัทร ไชยจันดี เลขที่30
    ชั้นม.6/1

  74. โครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใข้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนา โครงงาน
    องค์ประกอบหลัก ดังนี้
    – เป็นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องซอฟต์แวร์และเครื่องคอมพิวเตอร์
    – นักเรียนเป็นริเริ่มและเลือกเรื่องที่จะศึกษา ค้นคว้า พัฒนา
    – เก็บรวบรวมหรือประดิษฐ์คิดค้นด้วยตนเองตามความสนใจและระดับความรู้ความ สามารถ
    – นักเรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษา สรุป และเสนอผลการศึกษาด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นที่ปรึกษา
    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
    ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำโครงงาน
    1. ทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำงาน ประสานงาน และติดต่อกับหน่วยงานต่าง ๆ พร้อมทั้งมีการวางแผนการทำงาน
    2. ทำให้กล้าคิด กล้าแสดงออก ต่อที่ประชุมชนมากขึ้น
    3. ทำให้รู้จักหน้าที่ และมีความรับผิดชอบมากขึ้น
    4. ทำให้รู้จักการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ
    5. ทำให้รู้จักการเป็นผู้นำ และผู้ตามที่ดี
    6. ทำให้เกิดการพัฒนาความคิด และรู้จักรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
    7. ทำให้รู้จักการแบ่งเวลา และการตรงต่อเวลา
    8. ทำให้รู้จักการแก้ปัญหาต่าง ๆ โดยเฉพาะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
    9. ทำให้รู้วิธีการทำงานต่าง ๆ ของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ช่วยในการทำงาน
    10. ทำให้เข้า ใจถึงวัตถุประสงค์ของการเรียนวิชามนุษย์กับหลักจริยศาสตร์ เพื่อคุณภาพชีวิต
    ความคิดเห็น
    ในสังคมปัจจุบันเทคโนโลยีมีผลต่อชีวิตของเรามาก เพื่อพัฒนาเทคโนโลยีจึงเกิดโครงงานคอมพิวเตอร์ขึ้นมากมายเพื่อตอบสนองความต้องการของมนุษย์ ซึ่งเป็นสิ่งที่ดี

    นาย วัชรพงศ์ สมพรมปัน เลขที่ 11
    นางสาว วณัฐตรา สว่างใจ เลขที่ 32
    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/1

  75. โครงงานคอมพิวเตอร์ ถือเป็นเรื่องใกล้ตัวมาก เพราะนักเรียนส่วนใหญ่นั้นก็รู้จักใช้งานเป็นอย่างดีอยู่เเล้ว ฉะนั้นหากมีการจัดทำขึ้นมาก็ถือเป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้นักเรียนได้ใช้ความคิดอย่างสร้างสรรค์เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
    นส.วราภรณ์ ทองราชา ม.6/1 เลขที่ 33

  76. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่เราสนใจและที่คนอื่นสนใจเพื่อให้เราได้ความรู้มากขึ้นและที่สำคัญยังเป็นการเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ อีกด้วย
    นางสาว ศิริพร เปรมปรีดิ์ ม. 6/5 เลขที่่33
    นางสาว พิมวรีย์ อินคำแสง ม.6/5 เลขที่ 46

  77. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่เราสนใจและเป็นการเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ อีกด้วย

  78. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาค้นหา เรื่องที่นักเรียนสนใจ และจัดทำเป็นโครงงานขึ้น ซึ่งต้องมีการแก้ปัญหา วางแผนต่าง ๆ ศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจมีความจำเป็นในอนาคต

    แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
    5. โครงงานพัฒนาเกม

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อ ชุมชน

    http://boonfamza.wordpress.com/

    นายบุญแก้ว แซ่ท่อ เลขที่ 13 ม.6/5
    นายอาชานนท์ แสงศรี เลขที่ 19 ม.6/5

  79. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจ เป็นกิจกรรมที่ให้เราได้ศึกษาค้นคว้ามากมาย มีอิสระในการศึกษาก่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์และความคิดใหม่ๆ และมีความจำเป็นต่อการดำรงชีวิต

    จัดทำโดย
    น.ส พรสุดา แก้วติน เลขที่ 35
    น.ส ชลิตา สีคำ เลขที่ 39
    ม.6/5

  80. โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ ตนสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม
    จุดมุ่งหมายที่สำคัญ
    จุดมุ่งหมายที่สำคัญประการหนึ่งของการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ในโรงเรียน คือการที่นักเรียนได้มีโอกาสฝึกความสามารถในการนำความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่าง ๆ ได้ด้วยตนเอง ซึ่งวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากวิธีหนึ่งคือการที่นักเรียนได้มีโอกาสทำโครงงานคอมพิวเตอร์

    ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
    ซึ่งอาจแบ่งเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)
    เป็นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
    เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเรื่องมือมาใช้ช่วยสร้างงานประยุกต์ต่าง ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครื่องมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่าง ๆ เป็นต้น
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี (Theory Experiment)
    เป็นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจำองการทดลองของสาขาต่าง ๆ เป็นโครงงานที่ผู้ทำต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริงและแนวความคิดต่าง ๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application)
    เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจำวัน เช่น ซอฟต์แวร์สำหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สำหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สำหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น
    5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)
    เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้ และ/หรือ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกมการคำนวณเลข ซึ่งเกมที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ

    ความคิดเห็น
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่ทำให้ผู้ทำโครงงานเกิดความคิดสร้างสรรค์ ทำให้ใช้สื่อออนไลน์อย่างมีคุณค่าและมีประโยชน์ และยังสามารถใช้เวลาว่างทำประโยชน์ให้กับสังคมโดยผ่านสื่อออนไลน์ได้อีกด้วย และยังสามารถนำโครงงานที่ได้มาเป็นสื่อการเรียนการสอนต่อไป

    นาย ดลวัฒน์ สุดสม เลขที่ 8ม.6/1(พ)

  81. ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์คือโครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุ
    รูปแบบของการทำโครงงานได้ 5 ประเภท คือ
    1โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
    2โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
    3โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
    4โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
    5โครงงานพัฒนาเกม
    ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนา
    ระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตาม
    ศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นัก เรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    แสดงความคิดเห็น
    โครงงานคอมโครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนที่สนใจในเรื่องของการทำงานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ เราสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจได้ด้วยตนเอง โดยใช้ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อไปในอนาคต
    ผู้จัดทำ
    1. น.ส. ชิดชนก ชูสกุลนิติสินธ์ เลขที่ 34 ม.6/1 (พ)
    2. น.ส. มนสิชา กาแก้ว เลขที่ 41 ม. 6/1 (พ)

  82. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาค้นหา เรื่องที่นักเรียนสนใจ และจัดทำเป็นโครงงานขึ้น ซึ่งต้องมีการแก้ปัญหา วางแผนต่าง ๆ ศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจมีความจำเป็นในอนาคต

    แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
    5. โครงงานพัฒนาเกม

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อ ชุมชน
    การจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์นั้น นักเรียนควรมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลที่ใช้ในการแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ ก่อนที่จะเริ่มทำโครงงาน และใช้ความรู้ดังกล่าวเป็นพื้นฐานในการสร้างความรู้ใหม่ในโครงงาน คอมพิวเตอร์ โดยในการทำโครงงานนักเรียนอาจจะมีโอกาสได้ทำความ
    รู้จักกับความรู้ใหม่เพิ่ม เติมอีกด้วย
    นางสาวภีมภิภาภรณ์ คฤหานนท์ เลขที่27
    นางสาวสุชานุช คุตพฤกษ์ เลขที่ 30

  83. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาค้นหาเรื่องที่นักเรียนสนใจ และจัดทำเป็นโครงงานขึ้น ซึ่งต้องมีการแก้ปัญหา วางแผนต่าง ๆ ศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจมีความจำเป็นในอนาคต

    แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
    5. โครงงานพัฒนาเกม

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อ ชุมชน
    การจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์นั้น นักเรียนควรมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลที่ใช้ในการแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ ก่อนที่จะเริ่มทำโครงงาน และใช้ความรู้ดังกล่าวเป็นพื้นฐานในการสร้างความรู้ใหม่ในโครงงาน คอมพิวเตอร์ โดยในการทำโครงงานนักเรียนอาจจะมีโอกาสได้ทำความรู้จักกับความรู้ใหม่เพิ่ม เติมอีกด้วย

  84. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งทำให้เด็กได้ศึกษาหาความทำงานที่ตัวเองชอบโดยที่ขั้นตอนและหลักการตามแบบแผนที่ถูกต้อง แก้ปัญหา ศึกษาทุกอย่างด้วยตนเอง ถือเปิดการฝึกความรับผิดชอบและทำให้เด็กมีจินตนาการมีความคิดสร้างสรรค์ และสามารถติดตัวนักเรียนหรือศึกษาทำไปประกอบอาชีพในอนาคตได้เลยทีเดียว

  85. ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์คือโครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุ
    รูปแบบของการทำโครงงานได้ 5 ประเภท คือ
    1โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
    2โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
    3โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
    4โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
    5โครงงานพัฒนาเกม
    โครงงานคอมโครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนที่สนใจในเรื่องของการทำงานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ เราสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจได้ด้วยตนเอง โดยใช้ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อไปในอนาคต
    ผู้จัดทำ
    1. น.ส. ชิดชนก ชูสกุลนิติสินธ์ เลขที่ 34 ม.6/1 (พ)
    2. น.ส. มนสิชา กาแก้ว เลขที่ 41 ม. 6/1 (พ)

  86. – โครงงานคอมพิวเตอร์(ในความคิด) เป็นกิจกรรฒที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น แง่มุม ความสนใจ ความรู้ในด้านต่างๆที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาเผยแพร่แก่คนทั่วไป โดยนำทักษะการแก้ไขปัญหา ลำดับขึ้นตอนของการทำโครงงานมาประยุกต์ใช้เพื่อไขข้อสงสัยต่างๆ
    – ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ แบ่งตามวัตุถุประสงค์ได้4แบบคือ
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น
    – ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์(ในความคิด)
    1.ฝึกการวางแผนแก้ไขปัญหาต่างๆอย่างเป็นลำดับขั้นตอนและมีความรอบคอบรัดกุม
    2.ฝึกการคิดอย่างเป็นระบบ
    3.ได้ความรู้ต่างๆจากการศึกษาค้นคว้าข้อมูลในการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
    4.เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาประยุกต์เข้ากับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอ

    – ความคิดเห็นต่อโครงงานคอมพิวเตอร์
    เป็นโครงงานที่่ฝึกให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการนำปัญหาเกี่ยวกับข้อสงสัยในการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์มาเป็นหัวข้อในการทำโครงงานเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกการแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการในการทำโครงงานเป็นตัวช่วยในการแก้ปัญหา จากการทำโครงงานทำให้เรามีความรู้ที่สามารถไปประยุกต์ใช้พัฒนาโปรแกรมหรือเทคโนโลยีในด้านต่างๆได้ จึงทำให้โครงงานคอมพิวเตอร์เกิดประโยชน์และมีคุณค่าต่อผู้ที่สนใจศึกษายิ่งขึ้น

    – ความหมายของคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรม อิสระที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ ผู้เรียนจะต้องวางแผนดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

    -ประเภท
    ประเภทของโครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์

    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป

    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ

    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน

    ผู้จัดทำ
    1.นางสาวพัณณิตา สกุลกันต์ เลขที่24 ม.6/1พ
    2.นางสาวภคพร อริยวงศ์ เลขที่26 ม.6/1พ

  87. โครงงานคอมพิวเตอร์คือโครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ

    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นการศึกษาความรู้อย่างหนึ่งในโลกยุคปัจจุบัน เพราะในสังคมปัจจุบันนี้มีการเผยแพร่ข้อมูลผ่านทางโลกโซเชียลเน็ตเวิร์คกันอย่างแพร่หลาย ทำให้โลกของมนุษย์ทุกคนแคบลง เราสามารถค้นหาความรู้ หาข้อมูลได้จากคอมพิวเตอร์ หรือทางโทรศัพท์เคลื่อนที่ที่สามารถต่ออินเทอร์เน็ตได้ โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานหนึ่งที่เผยแพร่ผ่านทางโลกโซเชียลเน็ตเวิร์ค ทำให้คนที่อยู่บนสังคมออนไลน์สามารถเข้ามาศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลจากโครงงานของเราได้ ซึ่งโครงงานนี้ก็ยังเป็นประโยชน์แก่ตัวผู้จัดทำเองด้วย เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เป็นการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมให้กับตัวเอง อีกทั้งยังเป็นประโยชน์ในด้านการสร้างสื่อมัลติมีเดีย ให้เราได้ศึกษาความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรมต่างๆให้เกิดประโยชน์อีกด้วย

    นางสาวหงส์ชนก เถื่อนเหมือน เลขที่ 33
    นางสาวอชิรญาล์ คำฝั้น เลขที่ 35
    ชั้น ม.6/1(พ)

  88. โครงงานคอมพิวเตอร์คือโครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ

    ความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นการศึกษาความรู้อย่างหนึ่งในโลกยุคปัจจุบัน เพราะในสังคมปัจจุบันนี้มีการเผยแพร่ข้อมูลผ่านทางโลกโซเชียลเน็ตเวิร์คกันอย่างแพร่หลาย ทำให้โลกของมนุษย์ทุกคนแคบลง เราสามารถค้นหาความรู้ หาข้อมูลได้จากคอมพิวเตอร์ หรือทางโทรศัพท์เคลื่อนที่ที่สามารถต่ออินเทอร์เน็ตได้ โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานหนึ่งที่เผยแพร่ผ่านทางโลกโซเชียลเน็ตเวิร์ค ทำให้คนที่อยู่บนสังคมออนไลน์สามารถเข้ามาศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลจากโครงงานของเราได้ ซึ่งโครงงานนี้ก็ยังเป็นประโยชน์แก่ตัวผู้จัดทำเองด้วย เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เป็นการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมให้กับตัวเอง อีกทั้งยังเป็นประโยชน์ในด้านการสร้างสื่อมัลติมีเดีย ให้เราได้ศึกษาความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรมต่างๆให้เกิดประโยชน์อีกด้วย

  89. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษา โดยเราจะต้องวางแผนการดำเนินงานศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงานเรื่องที่เราสนใจและคิดจะทำโครงงาน แล้วต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้

    จุดมุ่งหมายสำคัญของการทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง ในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ

    ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน

    ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำโครงงาน
    1.ทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำงาน ประสานงาน และติดต่อกับหน่วยงานต่าง ๆ พร้อมทั้งมีการวางแผนการทำงาน
    2.ทำให้กล้าคิด กล้าแสดงออก ต่อที่ประชุมชนมากขึ้น
    3.ทำให้รู้จักหน้าที่ และมีความรับผิดชอบมากขึ้น
    4.ทำให้รู้จักการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ
    5.ทำให้รู้จักการเป็นผู้นำ และผู้ตามที่ดี
    6.ทำให้เกิดการพัฒนาความคิด และรู้จักรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
    7.ทำให้รู้จักการแบ่งเวลา และการตรงต่อเวลา
    8.ทำให้รู้จักการแก้ปัญหาต่าง ๆ โดยเฉพาะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
    9.ทำให้รู้วิธีการทำงานต่าง ๆ ของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ช่วยในการทำงาน

    จากการศึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์ทำให้เราได้ใช้ประโยชน์จากsocial network อย่างเต็มที่จากปกติที่เราใช้เพียงแค่ติดต่อสื่อสารหรือใช้โดยไม่ได้ประโยชน์ อีกทั้งยังเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ใช้ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการสรรค์สร้างชื้นงาน

    น.ส.พิชญา ประสมทรัพย์ เลขที่25 ม.6/1(พ)
    น.ส.สุรัติมา ชนะภัย เลขที่32 ม.6/1(พ)

  90. ความหมาย: โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว

    ประเภท:ประเภทของโครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์ :
    1. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    3. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    4. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้

    แสดงความคิดเห็น “นักเรียนคิดว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นอย่างไร”
    :เป็นสิ่งที่ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้มากขึ้น และทำให้ผู้จัดทำได้แสดงความรู้ความสามารถหรือความสนใจออกมาได้อย่างเต็มที่ด้วยการเขียนเว็บไซต์ขึ้นมาและยังทำให้ผู้ที่มีความสนใจหรือผู้ที่ได้ศึกษาได้รับความรู้และเป็นประโยชน์อีกด้วยและยังเป็นการฝึกฝนของผู้จัดทำได้วางแผนดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม ทำให้มีความชำนาญมากยิ่งขึ้น
    นางสาวสุภัควดี เจดีย์กัน เลขที่31 ม.6/1(พ)

  91. ความหมาย: โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว

    ประเภท:ประเภทของโครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์ :
    1. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    3. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    4. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้

    แสดงความคิดเห็น “นักเรียนคิดว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นอย่างไร”
    :เป็นสิ่งที่ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้มากขึ้น และทำให้ผู้จัดทำได้แสดงความรู้ความสามารถหรือความสนใจออกมาได้อย่างเต็มที่ด้วยการเขียนเว็บไซต์ขึ้นมาและยังทำให้ผู้ที่มีความสนใจหรือผู้ที่ได้ศึกษาได้รับความรู้และเป็นประโยชน์อีกด้วยและยังเป็นการฝึกฝนของผู้จัดทำได้วางแผนดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม ทำให้มีความชำนาญมากยิ่งขึ้น

  92. ความหมาย : โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรม อิสระที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ ผู้เรียนจะต้องวางแผนดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

    ประเภทและลักษณะของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์ : เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของทุก ๆ สังคมในโลกปัจจุบันนี้ เทคโนโลยีด้านนี้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากที่ประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลาและเป็นสิ่ง ที่ไม่เกิดประโยชน์คุ้มค่าอีกด้วย ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยีของคอมพิวเตอร์จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้น ฐานเป็นสำคัญ
    การศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งจำเป็นเสมือนกับการศึกษาวิทยา ศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลงโลกของเราในด้านต่าง ๆ มากมายได้แก่
    – สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็นสังคมสารสนเทศ
    – การตัดสินใจในเรื่องต่าง ๆ มักขึ้นอยู่กับข้อมูลซึ่งได้จากระบบคอมพิวเตอร์
    – คอมพิวเตอร์กลายเป็นเครื่องมือที่สำคัญแทนเครื่องมืออื่น ๆ ในอดีต เช่น เครื่องพิมพ์ดีด เครื่องคิดเลขเป็นต้น
    – คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรือปัญหาที่ซับซ้อนต่าง ๆ
    – คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารของโลกปัจจุบัน

    ความคิดเห็น : โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลต่อความเจริญก้าวหน้าของทุก ๆ สังคมในโลกปัจจุบันนี้ เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทำการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคำตอบ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนำและให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะศึกษา ค้นคว้า ดำเนินงานตามแผน กำหนดขั้นตอนการดำเนินงานและการนำเสนอผลงาน ซึ่งอาจทำเป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่มโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาข้อมูลจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเองเพื่อให้ผู้เรียนได้แสดงออกซึ่งความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
    เพื่อให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เช่น รู้จักทำงานร่วมกับบุคคลอื่น มีความเชื่อมั่นในตนเอง มีความรับผิดชอบฯเพื่อให้ผู้เรียนใช้ความรู้และประสบการณ์เลือกทำโครงงานตามความสนใจ
    ดังนั้นโครงงานคอมพิวเตอร์จึงมีความสำคัญอย่างมากในการใช้เป็นสื่อการสอนและช่วยฝึกฝนทักษะของผู้เรียนได้เป็นอย่างดี

    นางสาวกนกวรรณ ไชยพูน ม.6/1(พ) เลขที่ 10
    นางสาวณัฐณิชา ปันชุน ม.6/1(พ) เลขที่ 18

  93. โคงงานคอมพิวเตอร์ คือ กรอบ หรือเค้าโครงที่ประกอบขึ้นมาให้เป็นชิ้นงาน หรือผลงานที่นำไปใช้ประโยชน์โดยมีความสำคัญต่อระยะเวลา งบประมาณ และความสามารถ โดยเป็นโปรแกรมอิสระ ที่ผู้ใช้เรียนสามารถเลือกหัวข้อตามความสนใจ โดยใช้ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์และซอฟแวร์ในการแก้ปัญหา
    ประเภทของโคงงานคอมพิวเตอร์
    1. ประเภทโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการเรียนรู้ คือเป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานที่เกี่ยวกับ การพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ เช่น การออกแบบ โดยใช้โปรแกรมGoogle SketchUp 7
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน เช่น โปรแกรมบันทึกเตือนการทำการบ้าน , โปรแกรมช่วยคำนวนเกรด
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก หรือเกม RPGนักเรียนสามารถเขียนโปรแกรมขึ้นมาเอง หรือใช้โปรแกรมในการช่วยพัฒนาได้ค่ะ
    6. โครงงานพัฒนาสื่อมัลติมีเดีย เช่น หนังสั้น , แอนนิเมชั่น 2D เวลา 5-10 นาที
    ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. เข้าใจ และทราบถึงความสำคัญของโครงงาน
    2. นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
    3. ทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำโครงงาน ตั้งแต่การวางแผน การออกแบบ การศึกษาค้นคว้า การทำโครงงานจริง รวมไปถึงการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการทำโครงงาน
    4. ทำให้รู้จักหน้าที่ รู้จักการแบ่งเวลา การมีความรับผิดชอบต่องานที่ทำและเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันกับผู้อื่น
    5. สามารถนำความรู้ที่ได้เรียนมาใช้ให้เกิดประโยชน์ อีกทั้งยังทำให้เข้าใจในเรื่องนั้นๆมากขึ้น

    แสดงความคิดเห็น
    ควรเป็นประเด็นหรือปัญหาที่นักเรียนสนใจ อยากรู้ และสามารถใช้ความรู้ ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของนักเรียน เพื่อคิดแนวทางในการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม เพื่อให้โครงงานคอมพิวเตอร์นั้นมีคุณค่ายิ่ง อย่างไรก็ตาม เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดที่จะทำโครงงานอาจมีผู้สนใจทำมาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนามาแล้ว แต่นักเรียนก็ยังสามารถทำโครงงานดังกล่าวได้ เพียงแต่คิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษาวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้

    นางสาวฐิติพร ดาวดึงษ์ เลขที่ 16 ม.6/1(พ)

  94. โครงงาน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทำการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคำตอบ

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนา
    ระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตาม
    ศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นัก เรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อชุมชน

    โครงงานคอมพิวเตอร์ทำให้ก่อประโยชน์ทั้งผู้จัดทำและผู้ศึกษาโครงงาน เกิดการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างผู้จัดทำด้วยกัน ทำให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ๆ และยังสามารถเผยแพร่ความรู้ไปอย่างกว้างขวางอีกด้วย

    นส.ธนัญชนก ศรีวงศ์ เลขที่20 ม.6/1พ

  95. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
    – เป็นงานวิจัยในระดับนักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ เพื่อนำผลที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    – กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกฝนการใช้ทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่าง ๆ ในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาการสร้างผลงานจริงอีกด้วย

    ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
    คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยในทุกสาขาวิชา ดังนั้นโครงงานคอมพิวเตอร์จึงมีความหลากหลายทั้ง ในลักษณะของเนื้อหา กิจกรรม และประโยชน์หรือผลงานที่ได้ โครงงานคอมพิวเตอร์มีหลายประเภท ในที่นี้แบ่งเป็น 5 ประเภท คือ
    โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media Development)
    โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
    โครงงานจำลองทฤษฏี (Theory Simulation)
    โครงงานประยุกต์ใช้งาน (Application)
    โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)

    ความคิดเห็น
    – โครงงานคอมพิวเตอร์ จึงเป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์ และส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ ได้ใช้ทักษะกระบวนการ กล้าแสดงออก ส่งเสริมจินตนาการ เหมาะสมแก่การนำมาพัฒนาการเรียน การสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน

    นางสาวโชติกา จันทร์ดี เลขที่ 15 ม.6/1(พ)
    นางสาวธมนวรรณ คำนันท์ เลขที่ 21 ม.6/1(พ)

  96. โครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงาน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทำการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคำตอบ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนำและให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะศึกษา ค้นคว้า ดำเนินงานตามแผน กำหนดขั้นตอนการดำเนินงานและการนำเสนอผลงาน ซึ่งอาจทำเป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่ม

    ประเภทของโครงงาน
    แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะ

    ประโยชน์โครงงานคอมพิวเตอร์
    1.ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
    2.ได้เรียนรู้แนวทางในการติดต่อกับคนทั่วโลกที่แปลกใหม่
    3.ได้เสนอโครงงานที่ต่างจากโครงงานทั่วไปโยใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อ
    4.เผยแพร่ได้เร็วและง่ายขึ้น
    5.แลกเปลี่ยนความคิดได้รวดเร็วมากขึ้น
    6.รู้จักการวางแผนเป็นระบบในการทำโครงงาน

    ความคิดเห็น
    โครงงานคอมพิวเตอร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาอย่างพวกเราเป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาเรียนรู้ ที่ตนเองสนใจมาก
    และสามารถเผยแพร่ได้ในโลกยุคปัจจุบันได้ โดยอาศัยเทคโนโลยีอย่างคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันให้ทันสมัยมากยิ่งขึ้น
    โครงงานคอมพิวเตอร์ทำให้เราได้เรียนรู้ในสิ่งใหม่ๆ ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
    และสามารส่งต่อชิ้นงานสู่สังคมไทยได้ เพื่อนำไปพัฒนาในด้านต่างๆได้ทางสังคม
    ส่วนผู้ที่ศึกษาหรือผู้จัดทำจะได้ประโยชน์ทางด้านกระบวนการคิด และวิธีการสื่อสารในรูปแบบใหม่จากเดิม

    นางสาว จุฑามาส หลวงทะ เลขที่12 ม.6/1(พ)

  97. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน
    ที่มา : http://www.learners.in.th/blogs/posts/331802

    ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
    คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยในทุกสาขาวิชา ดังนั้นโครงงานคอมพิวเตอร์จึงมีความหลากหลายทั้ง ในลักษณะของเนื้อหา กิจกรรม และประโยชน์หรือผลงานที่ได้ โครงงานคอมพิวเตอร์มีหลายประเภท ในที่นี้แบ่งเป็น 5 ประเภท คือ
    โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media Development)
    โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
    โครงงานจำลองทฤษฏี (Theory Simulation)
    โครงงานประยุกต์ใช้งาน (Application)
    โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)
    ที่มา : http://www.slideshare.net/jokesparrow/ss-3602626

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อชุมชน

    ความคิดเห็นของผู้จัดทำ
    โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่นักเรียนได้ใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ คอมพิวเตอร์ ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน ซึ่งส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ และเป็นการบูรณาการความรู้ในด้านต่าง ๆ มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

    นางสาวชนากานต์ กล่อมเกลี้ยง เลขที่ 38 ม.6/1(พ)
    นางสาวพลอยณัชชา อินธนะวงษ์ชัย เลขที่ 40 ม.6/1(พ)

  98. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นงานวิจัยในระดับนักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ เพื่อนำผลที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

    ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
    คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยในทุก ๆ สาขาวิชา ดังนั้นโครงงานคอมพิวเตอร์จึงมีความหลากหลายเป็นอย่างมาก ทั้งในลักษณะของเนื้อหา กิจกรรมและลักษณะของประโยชน์หรือผลงาที่ได้ ซึ่งอาจแบ่งเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี (Theory Experiment)
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application)
    5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของทุก ๆ สังคมในโลกปัจจุบันนี้ เทคโนโลยีด้านนี้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากที่ประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลาและเป็นสิ่งที่ไม่เกิดประโยชน์คุ้มค่าอีกด้วย ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลีของคอมพิวเตอร์จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้นฐานเป็นสำคัญเพื่อให้สามารถใช้งานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ให้ถูกต้องและเกิดประโยชน์มากที่สุด

    แสดงความคิดเห็น
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่ต้องใช้ความรู้ ทางคอมพิวเตอร์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน รวมถึงนำโครงงานเก่ามาปรับปรุงแก้ไขให้สมบูรณ์มากขึ้น ซึ่งหากสามารถนำมาให้นักเรียนหรือผู้ศึกษาได้นำมาใช้ในการเรียน ก็สามารถทำให้นำโครงงานคอมพิวเตอร์นี้มาใช้ให้เป็นประโยชน์ให้เข้ากับยุคสมัยที่มีการพึ่งพาอาศัยเทคโนโลยี ดังนั้นโครงงานคอมพิวเตอร์จึงถือว่ามีประโยชน์ทั้งต่อสังคมการสื่อสาร และการเรียนการสอนในยุคปัจจุบันที่สุด

    นางสาวกชกร นันทะสาร เลขที่ 9
    นางสาวอิสริยาภรณ์ หันตา เลขที่ 37
    ม.6/1(พ)

  99. ความหมาย:
    โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมอิสระที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดยใช้ทักษะตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์และซอฟท์แวร์ ในการเเก้ปัญหาต่าง ๆ ผู้เรียนจะต้องวางแผนดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรเเกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

    ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์:
    ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ มี 5 ประเภท คือ

    1.โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

    2.โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน

    3.โครงงานพัฒนาเกม

    4.โครงงานพัฒนาเครื่องมือ

    5.โครงงานประเภทพัฒนาทฤษฎี

    ประโยชน์:
    คุณค่าต่อการฝึกฝนให้นักเรียนมีความรู้ ความชำนาญ และมีความมั่นใจในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเอง

    ความคิดเห็น:
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกระบวนการการเรียนรู้ที่ทำให้นักเรียนสามารถนำความรู้ทั้งในเรื่องคอมพิวเตอร์และวิชาอื่น ๆ มาสังเคราะห์เกิดเป็นความรู้ใหม่ ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการแก้ปัญหา หรือนำไปต่อยอดได้

    น.ส.ชนกนันท์ ณะรินทร์ เลขที่ 14
    น.ส.จีรพันธ์ พูสวัสดิ์ เลขที่ 22
    ม.6/1(พ)

  100. – โครงงานคอมพิวเตอร์ กิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกทำได้ตามความสนใจ โดยใช้ความรู้ ความสามารถด้านคอมพิวเตอร์และซอฟแวร์ในการปฏิบัติงาน
    ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ
    – เพื่อนำผลที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกฝนการใช้ทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่าง ๆ ในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาการสร้างผลงานจริงอีกด้วย

    ประเภทของโครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
    5. โครงงานพัฒนาเกม

    น.ส.ฐิติมา คำนามะ เลขที่ 17
    น.ส.ธญานี สานเมทา เลขที่ 19
    ม.6/1(พ)

  101. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ เพื่อนำผลที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นนักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งแบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ ตามรูปแบบของการทำโครงงานได้ 5 ประเภท คือโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา โครงงานพัฒนาเครื่องมือ โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน และโครงงานพัฒนาเกม
    ซึ่งการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้มีความรู้ ความชำนาญ และมีความมั่นใจในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่าง ๆ ทำให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ ๆ ที่ได้จากการศึกษา สามารถนำไปประยุกต์ใช้เกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ^____^

    [[นายชนาธิป ดวงทา เลขที่ 1 ม.6/1(พ)]]

  102. โครงงานคอมพิวเตอร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาอย่างพวกเราเป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาเรียนรู้ ที่ตนเองสนใจมาก
    และสามารถเผยแพร่ได้ในโลกยุคปัจจุบันได้ โดยอาศัยเทคโนโลยีในปัจจุบันให้ทันสมัยมากยิ่งขึ้น
    โครงงานคอมพิวเตอร์ทำให้เราได้เรียนรู้ในสิ่งใหม่ๆ ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
    และสามารส่งต่อชิ้นงานสู่สังคมไทยได้ เพื่อนำไปพัฒนาในด้านต่างๆได้ทางสังคม
    ส่วนผู้ที่ศึกษาหรือผู้จัดทำจะได้ประโยชน์ทางด้านกระบวนการคิด และวิธีการสื่อสารในรูปแบบใหม่เช่นนี้

    นางสาว จุฑามาส หลวงทะ เลขที่12 ม.6/1(พ)

  103. โครงงานคอมพิวเตอร์
    เป็นกิจกรรมอิสระที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษา
    ตามความสนใจ โดยใช้ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ในการแก้ปัญหาต่างๆซึ่ง ผู้เรียนจะต้องวางแผน
    ดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง
    ซึ่งโครงงานคอมพิวเตอร์มีอยู่ 5 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก
    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิว เตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
    8. เป็นการบูรณาการเอาความรู้จากวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมาจัดทำผสมผสานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานเพื่อนำเสนอต่อชุมชน

    ข้อคิดเห็น ; โครงงานคอมพิวเตอร์มีประโยชน์มากในการศึกษาหาความรู้ต่างๆที่เราสนใจ อยากศึกษาถึงความเป็นมา และสามรถนำความรู้ต่างๆมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังสามารถเผยแพร่ความรู้ต่อไปได้

    นางสาวอนุธิดา อายุยืน
    ม.6/1(พ) เลขที่36

  104. ความหมาย
    โครงงานคอมพิวเตอร์คือโครงงานที่ผู้สนใจศึกษาค้นคว้าหรือดัดแปลง เปลี่ยนแปลงแก้ไขเกี่ยวกับโปรแกรมหรือกระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์

    ประเภทของ โครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
    1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
    2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
    3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่างๆ
    4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน
    5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก

    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ

    ความคิดเห็นโครงงานคอมพิวเตอร์
    โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์และมีประโยชน์เป็นอย่างมากในโลกสังคมออนไลน์ที่มีการติดต่อกันอย่างกว้างขวาง อีกทั้งยังก่อให้เกิดกระบวนการสร้างความรู้ การประดิษฐ์และพัฒนาที่เป็นประโยชน์ต่อมนุษย์ใหม่ๆ

    นางสาววารินาถ เสนนันตา
    ม.6/1(พ) เลขที่29

  105. เป็นโครงงานที่่ฝึกให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการนำปัญหาเกี่ยวกับข้อสงสัยในการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์มาเป็นหัวข้อในการทำโครงงานเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกการแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการในการทำโครงงานเป็นตัวช่วยในการแก้ปัญหา จากการทำโครงงานทำให้เรามีความรู้ที่สามารถไปประยุกต์ใช้พัฒนาโปรแกรมหรือเทคโนโลยีในด้านต่างๆได้ จึงทำให้โครงงานคอมพิวเตอร์เกิดประโยชน์และมีคุณค่าต่อผู้ที่สนใจศึกษายิ่งขึ้น
    ผู้จัดทำ
    1.นางสาวพัณณิตา สกุลกันต์ เลขที่24 ม.6/1พ
    2.นางสาวภคพร อริยวงศ์ เลขที่26 ม.6/1พ

  106. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกระบวนการการเรียนรู้ที่ทำให้นักเรียนสามารถนำความรู้ทั้งในเรื่องคอมพิวเตอร์และวิชาอื่น ๆ มาสังเคราะห์เกิดเป็นความรู้ใหม่ ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการแก้ปัญหา หรือนำไปต่อยอดได้

    น.ส.ชนกนันท์ ณะรินทร์ เลขที่ 14
    น.ส.จีรพันธ์ พูสวัสดิ์ เลขที่ 22
    ม.6/1(พ)

  107. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
    – เป็นงานวิจัยในระดับนักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ เพื่อนำผลที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
    ประโยชน์ของโครงงานคอมพิวเตอร์
    – กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกฝนการใช้ทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่าง ๆ ในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาการสร้างผลงานจริงอีกด้วย

    ย.ส. โชติกา จันทร์ดี เลขที่ 15 ม.6/1(พ)
    น.ส.ธมนวรรณ คำนันท์ เลขที่ 21 ม.6/1(พ)

  108. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าได้อย่างอิสระและทำให้ผู้เรียนได้ศึกษางานใหม่ๆและประสบการณ์การทำงานมากขึ้นและยังสามารถมารถให้ประโยชน์แก่เรียนไม่มากก็น้อย
    นาย ชัชนันท์ วังคชาภรณ์ ม. 6/9 เลขที่ 12
    นาย ธีรวัฒน์ สีธิ ม. 6/9 เลขที่ 5

  109. เป็นงานวิจัยในระดับนักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ได้เรียนรู้และฝึกฝนการใช้ทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่าง ๆ ในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาการสร้างผลงานจริงอีกด้วย

    ปิ่นหยก กันทะวงค์ เลขที่ 23 6/9
    เพ็ญธิดา จ๋อยพรม เลขที่ 24 6/9

  110. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงาานวิชากาอย่างหนึ่งที่เป็นกิจกรรมตามความสนใจและประสบการณ์ของผู้เรียนและทำให้ผู้เรียนได้ความรู้ทักษะกระบวนการทำงานและสามารถนำเอาไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

    นาย ชัชนันท์ วังคชาภรณ์ ม.6/9 เลขที่ 12
    นาย ธีรวัฒน์ สีธิ ม.6/9 เลขที่ 5

  111. โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนเป็นผู้ค้นคว้า วางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องโดยใช้ความรู้ทางวิชาคอมพิวเตอร์ เป็นการฝึกทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์และยังช่วยส่งเสริมการเรียนวิชา คอมพิวเตอร์ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนสูงสุด

    นาย เกรียงไกร จักขุเรือง เลขที่13 ม.6/9
    นาย ธเนศ รัศมีจันทร์ เลขที่ 4 ม.6/9

  112. เป็นงานวิจัยในระดับนักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ได้เรียนรู้และฝึกฝนการใช้ทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่าง ๆ ในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาการสร้างผลงานจริงอีกด้วย

  113. เป็นงานวิจัยในระดับนักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ได้เรียนรู้และฝึกฝนการใช้ทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่าง ๆ ในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาการสร้างผลงานจริงอีกด้วย

  114. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ
    นาย กฤติน โกเสนตอ เลขที่ 3 ม. 6/9
    นาย ปิยวัฒน์ ภูผาชีพ เลขที่ 6 ม. 6/9

  115. คิดว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ตั้งปัญหา ศึกษาในเรื่องที่สนใจ ซึ่งใช้ความรู้ทางด้านคอมพิวเตอร์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน ตลอดจนประสบการณ์ในระดับของผู้เรียน เพื่อคิดแนวทางในการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม เป็นผลให้เกิดประโยชน์ต่อไป

    น.ส นัฐนันท์ สุริยะชัย เลขที่ 30

  116. โครงงานคอมพิวเตอร์มีประโยชน์ต่อผู้ศึกษาเป็นอย่างมาก โรงเรียนเราโชคดีนะคร้าที่มีการจักการเรียนที่สอนเป็นอย่างดี ได้ศึกษาเรียนรู้สิ่งใหม่อยู่ตลอดเวลาส่งผลถึงอนาคต

    นาย ภานุมาส ปัญญาอินทร์ ม.6/9 เลขที่8

    นาย ศุภกฤษณ์ สารแก้ว ม.6/9 เลขที่9

  117. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ

  118. ได้ศึกษาหาความรู้ในด้านต่างๆที่เรายังไม่รู้ในเรื่องที่เราสนใจวางแผนแก้ปัญหาต่างๆศึกษาพัฒนาโปรแกรมองค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งให้เกิดความรู้ใหม่ๆซึ่งมีความจำเป็น

    น.ส.ศิริพร เงินกองแก้ว ม.6/9 เลขที่ 33

  119. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของทุกๆ สังคมในโลกปัจจุบันนี้ เทคโนโลยีด้านนี้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากที่ประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลาและเป็นสิ่ง ที่ไม่เกิดประโยชน์คุ้มค่าอีกด้วย ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยีของคอมพิวเตอร์จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้นฐานเป็นสำคัญ การศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งจำเป็นเสมือนกับการศึกษาวิทยา ศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลงโลกของเราต่างๆมากมายค่ะ

    นางสาว สลิลทิพย์ อินนา เลที่ 34 ม.6/9

  120. การทำโครงงานคอมพิวเตอร์และการจัดงานแสดงโครงงานจะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ความชำนาญ และมีความมั่นใจในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหาหรือนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้และประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ได้อย่างมากมาย ด้วยคับ

    นาย นพนนท์ ปัญญา เลขที่ 10 ม. 6/9
    นาย กลทีป์ อินนันใจ เลขที่ 19 ม. 6/9

  121. โครงงานคอมพิวเตอร์ ทำให้นักเรียนได้ศึกษาวิธีการเผยแพร่งานที่ตนเองสนใจ และศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

    นาย ปิยะพงษ์ ปางแก้ว เลขที่ 7 ม.6/9

    นาย นพดล สุทธการ เลขที่ 15 ม. 6/9

  122. คอมพิวเตอร์มีความสำคัญต่อสังคมมนุษย์มาก สามารถสือการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถค้นหาข้อมูลที่เราต้องการได้ ฝึกการใช้งานด้านโปรแกรมต่าง ๆ ที่ปกติไม่ได้ใช้งาน เพื่อนำไปต่อยอดด้านการใช้โปรแกรม พัฒนาความรู้ความสามารถในระดับต่าง ๆ ต่อไปในอนาคตได้

    นาย กฤษดา สระบัว ม.6/9 เลขที่ 2

  123. คอมพิวเตอร์เข้ามามีบทบาทที่สำคัญยิ่งต่อ สังคมของมนุษย์เราและโครงงานคอมพิวเตอร์ก็เป็นเรื่องสำคัญที่เราต้องศึกษาเพื่อใช้ในการเผยแพร่ ความรู้ที่เรารู้หรือสนใจ

    กลุ่มของเรา สนใจจะทำโครงงานเรื่องมอไซต์

    นายสักการ ไก่แก้ว ม.6/9 เลขที่18
    นางสางรัชนี พรมจักร์ ม.6/9 เลขที่25

  124. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่ทำให้เราได้ศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรมต่างๆในคอมพิวเตอร์ ซึ้งสามารถ สร้างเวบ บล๊อค ฯลฯ และได้รับรู้วิธีการแก้ไขปัญหาต่างๆ ได้ความรู้ใหม่ และสามารถนำไปสอนให้กับคนที่ต้องการศึกษา และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

    น.ส.กรรณิการ์ ฝั้นเบ้า เลขที่ 28 ม6/9
    นาย ณฐพร เผ่าธีระพันธ์ เลขที่13 ม.6/9

  125. เป็นการฝึกทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์และยังช่วยส่งเสริมการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนสูงสุดและยังได้ใช่ในการประกอบอาชีพในอนาคตได้

  126. โครงงานคอมพิวเตอร์ ทำให้นักเรียนได้ศึกษาวิธีการเผยแพร่งานที่ตนเองสนใจ และออกแบบ จัดการ นำเสนองานในรูปแบบของสื่อคอมพิวเตอร์ต่างๆได้
    และได้ประสบการณ์ในการสร้างสรรค์และออกแบบจัดการนำเสนองานในรูปแบบของสื่อคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะชน

    นางสาว อภิญญา ปนันตา 6/9 เลขที่ 36

  127. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นงานวิจัยในระดับนักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ เพื่อนำผลที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกฝนการใช้ทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่าง ๆ ในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาการสร้างผลงานจริงอีกด้วย
    โครงงานที่จะทำ ภูมิปัญญาท้องถิ่น
    นางสาวกติกา แก้วคำ เลขที่26
    นางสาวเสาวนิต จันทร์ผัดดี เลขที่35 ม. 6/9

  128. เป็นวิชาที่ทำให้นักเรียนได้ออกไปศึกษาโลกภายนอก

  129. นส.ปิยธิดา พ่วงเจริญ เลขที่ 37 ชั้น 6/9
    นส. ศรัญดา ศรีโซ้ง เลขที่ 38 ชั้น 6/9

    โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ ผู้เรียนจะต้องวางแผนดำเนินงานศึกษาได้และเป็นประโยชน์

    เรื่องที่ จะทำการศึกษาทำโครงเรื่อง “ฮัลโลวีน” หรือ ” Halloween”

  130. มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลที่ใช้ในการแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ และพัฒนาความรู้ในระดับต่างๆในอนาคต

    นายธารินทร์ บุญยะกาพิมพ์ 6/9 (14)
    นายรัฐนันท์ พูลรักษา 6/9 (17)

  131. ได้ศึกษาค้นหาความรู้ในด้านต่าง ๆ ที่ยังไม่เคยได้รู้ และได้ประสบการณ์ในการสร้างสรรค์และออกแบบจัดการนำเสนองานในรูปแบบของสื่อคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะชน ฝึกการใช้งานด้านโปรแกรมต่าง ๆ ที่ปกติไม่ได้ใช้งาน เพื่อนำไปต่อยอดด้านการใช้โปรแกรม พัฒนาความรู้ความสามารถในระดับต่าง ๆ ต่อไปในอนาคต

    น.ส.กรนิกา กาวิน เลขที่ 20
    น.ส.กมลวรรณ ใจมาคำ เลขที่ 27
    ชั้น ม. 6/9

  132. โครงงานคอมพิวเตอร์ก็ทำให้ได้ศึกษาและมีความรู้เกี่ยวกับโครงงานคอมพิวเตอร์ ได้รับความรู้ใหม่มากขึ้น เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และสามารถนำไปใช้ในการแก้ปัญหาอื่น เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ได้
    นาย ชัชพงศ์ วรรณพรม เลขที่ 13 ม.6/7
    นาย นาวา ค้ออิสระ เลขที่ 15 ม.6/7

  133. โครงงานคอมพิวเตอร์ ทำให้นักเรียนได้ศึกษาวิธีการเผยแพร่งานที่ตนเองสนใจ และออกแบบ จัดการ นำเสนองานในรูปแบบของสื่อคอมพิวเตอร์ต่างๆได้ ซึ่งก่อให้เกิดความรู้ใหม่ๆแก่นักเรียนด้วย

    นาย ปิยะณัฐ สงคราม ม. 6/7 เลขที่ 12

  134. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่แปลกใหม่และทำให้ความคิดเราพัฒนา มีความคิดสร้างสรรค์ และมีความสนุกสนานในการสร้างสรรค์ชิ้นงาน

    น.ส ชลธิชา กาวินัน เลขที่ 26 ม.6/7

  135. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่แปลกใหม่และทำให้ความคิดเราพัฒนา มีความคิดสร้างสรรค์ และมีความสนุกสนานในการสร้างสรรค์ชิ้นงาน

  136. เป็นโครงานที่ส่งเสริมการศึกษาโดยใช้การเผยแพร่ข้อมูลที่มีประโยชน์
    นางสาวปาริศา สายอิ่นแก้ว เลขที่ 26 ม.6/2

  137. การทำโครงงานคอมพิวเตอร์และการจัดงานแสดงโครงงานจะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้นักเรียนมีความรู้ ความชำนาญ และมีความมั่นใจในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเองและยังมีคุณค่าอื่น ๆ
    นางสาวธัญวรรณ ปัญญานะ ม.6/2 เลขที่ 23
    นางสาว ปัณทิตา งามแปง เลขที่ 30

  138. เป็นโครงงานที่ส่งเสริมการศึกษาที่ใช้สื่อต่างๆในการเรียนและสามารถเผยแพร่ข้อมูลได้
    นางสาวปาริศา สายอิ่นแก้ว เลขที่ 26 ม.6/2

  139. ได้ศึกษา ค้นคว้าในเรื่องต่างๆๆที่ไม่เคยรู้ และเป็นการฝึกฝน หัดคิดหัดทำในเรื่องใหม่ๆๆ เพื่อพัฒนาตนเอง

    นางสาวกุลิสลา ทองมา เลขที่ 49 ม.6/2

  140. 1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง
    2. เปิดโอกาสให้เราได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
    3. เปิดโอกาสให้เราได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
    4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
    5. กระตุ้นให้เรามีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
    6. ส่งเสริมให้เราได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
    น.ส.วนาลี คนกลาง ม.6/2 เลขที่ 29

  141. ก้าวทันเทคโนโลยีตามกระแสโลกาภิวัฒน์ และทำให้ทราบถึง วิธีการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ รวมถึงทราบความหมาย และเพิ่มเติมความรู้ และทำโครงงานออกมาได้ถูกต้องแม่นยำ
    นอกจากนี้ยังสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้เกิดประโยชน์สูงสุด🙂

    นาย จิรัฐวุฒิ เจดีย์วุฒิ เลขที่ 1
    นางสาว เปมิกา วงค์กองแก้ว เลขที่ 34
    ม.6/2

  142. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจและให้ประโยชน์แก่นักเรียนเป็นอย่างมาก

    ชนิภา เต็มพร้อม เลขที่ 17 ม.6/2
    วัจนารัตน์ ผัดเป็ง เลขที่ 36 ม.6/2

  143. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจและให้ประโยชน์แก่นักเรียนเป็นอย่างมาก

    ชนิภา เต็มพร้อม เลขที่ 17 ม.6/2
    วัจนารัตน์ ผัดเป็ง เลขที่ 36 ม.6/2

  144. เป็นโครงการที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ได้จากสื่่่อต่างๆ แล้วเผยแพร่ข้อมูลที่นักเรียนสนใจได้
    นางสาวปาริศา สายอิ่นแก้ว เลขที่ 26 ม.6/2

  145. โครงงานคอมพิวเตอร์มีประโยชน์ต่อผู้ศึกษาเป็นอย่างมาก โรงเรียนเราโชคดีนะคร้าที่มีการจักการเรียนที่สอนเป็นอย่างดี ได้ศึกษาเรียนรู้สิ่งใหม่อยู่ตลอดเวลาส่งผลถึงอนาคต^_^

    นางสาว นิตรยา ฐานะ เลขที่ 38 ม.6/2

  146. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นที่น่าสนใจและให้ความรู้และประโยชน์แก่นักเรียนเป็นอย่างมาก
    น.ส.ชนิภา เต็มพร้อม เลขที่ 17 ม.6/2
    น.ส.วัจนารัตน์ ผัดเป็ง เลขที่ 36 ม.6/2

  147. โครงงานคอมพิวเตอร์มีประโยชน์ต่อผู้ศึกษาเป็นอย่างมาก โรงเรียนเราโชคดีนะคร้าที่มีการจักการเรียนที่สอนเป็นอย่างดี ได้ศึกษาเรียนรู้สิ่งใหม่อยู่ตลอดเวลาส่งผลถึงอนาคต^_^

  148. การทำโครงงานคอมพิวเตอร์และการจัดงานแสดงโครงงานจะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้นักเรียนมีความรู้ ความชำนาญ และมีความมั่นใจในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเอง

    นางสาวชนิกานต์ ทะนันไชย เลขที่ 16
    นางสาวนิจวิภา อินผ่อง เลขที่ 24
    ม.6/2

  149. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดยใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ ศึกษาการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์

    นาย อดิรุจ ปันจา เลขที่ 7
    นางสาว ประภาวดี ปัญญา เลขที่ 25
    ม.6/2

  150. เป็นโครงงานที่จะต้อง มีการวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ ค่ะ :’))

    นางสาวพันธุกสิต คำยอด เลขที่ 27
    นางสาวหิรัณยา พาใจธรรม เลขที่ 35
    ม 6/2

  151. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมที่ทำให้ผู้ศึกษาได้ประสบการณ์ในการสร้างสรรค์ชิ้นงาน เพื่อนำไปพัฒนาความรู้และความสามารถในด้านต่างๆ

    นางสาว กานต์ทิตา ทิพยศ เลขที่ 12 ม.6/2
    นางสาว จินดารัตน์ วิชัยยา เลขที่ 14 ม.6/2

  152. มีความเห็นว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน
    น.ส.ชลลัดดา เรืองหล้า เลขที่ 18 6/2
    น.ส.ฐิติยา ฐินันท์ เลขที่ 20 6/2

  153. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่แปลกใหม่และทำให้ความคิดเราพัฒนา มีความคิดสร้างสรรค์ และมีความสนุกสนานในการสร้างสรรค์ชิ้นงาน และจะนำไปใช้ในอนาคตได้ ^________________________________^

    นส.โชติมา ธนะมานนท์ เลขที่19 ม.6/2
    นส.วชิราภรณ์ กองมี เลขที่ 39 ม.6/2

  154. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่สามารถจัดทำได้ด้วยตนเอง ซึ่งให้ความรู้เรื่องต่างๆต่อไปได้ เเละสามารถให้ประสบการณ์ในการทำงานได้เป็นอย่างดีค่ะ

    นางสาว พัชรียา กะรัตน์ เลขที่ 42 ชั้นม.6/2
    นางสาว ศิริลักษณ์ แซ่ตั้ง เลขที่ 45 ชั้นม.6/2

  155. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นงานวิจัยในระดับนักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง ๆ เพื่อนำผลที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือใช้เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

    น.ส.เอี้ยะ นวรัตนกุล เลขที่47
    น.ส.สกาวเดือน พรมทุ่ง เลขที่ 48
    ชั้น ม.6/2

  156. การทำโครงงานคอมพิวเตอร์และการจัดงานแสดงโครงงานจะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้นักเรียนมีความรู้ ความชำนาญ และมีความมั่นใจในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วยตนเองและยังมีคุณค่าอื่นๆ
    เช่น สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง

    นาย อภิสิทธิ์ คำนันท์ เลขที่ 6
    นางสาว สุธินันท์ รพีทัศนพงศ์ เลขที่ 31
    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2

  157. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่มีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่สนใจ ฝึกให้เราได้ใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงานของเราให้มีประสิทธิภาพ โครงงานบางเรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่งเราจะต้องคิดออกแบบสร้างขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อใช้งานได้ตรงกับความต้องการของเราเอง ซึ่งการทำโครงงานคอมพิวเตอร์จะสอนให้เราใช้ทักษะกระบวนการทำงานและการใช้ชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพในอนาคต

    นายนรภัทร์ ศรีสุวรรณ เลขที่ 2 ม.6/2
    นายพรวิศิษฎ์ ไชยเทพ เลขที่3 3 ม.6/2

  158. มีความเห็นว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน
    น.ส.ชลลัดดา เรืองหล้า เลขที่ 18 6/2
    น.ส.ฐิติยา ฐินันท์ เลขที่ 20 6/2

  159. โครงงานคอมพิวเตอร์ถือว่าเป็นกิจกรรมที่เพิ่มความรู้ด้านเทคโนโลยีให้กับผู้เรียน โดยโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นการผสมผสานระหว่างความรู้ทางวิชาการและทางเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม ซึ่งทำให้เกิดประโยชน์แก่ผู้เรียนในทุกๆด้านอย่างแท้จริงค่ะ ^^

    นางสาวสุภัทรา ปรังการ เลขที่ 32 ม.6/2
    นางสาวสุมิตรา เพ็ชรชะนะ เลขที่ 33 ม.6/2

  160. ได้เรียนเกี่ยวกับความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์ อย่างสนุกสนาน เพลิดเพลิน

    นางสาว เมริกา กุลสิทธิ์ เลขที่ 46 ชั้น ม.6/6
    นางสาวฌัลลิกา จองไพจิตรสกุล เลขที่ 39 ชั้น ม. 6/6

  161. เป็นโครงงานที่ให้นักเรียนได้ ศึกษา ทดลอง และรู้จักนำไปประยุกต์ใช้งาน ให้นักเรียนได้พัฒนาการศึกษา ให้ก้าวไกลยิ่งขึ้น : )

    นาย จิรวัฒน์ เพชรศักดา เลขที่ 2

    นาย ณัฐพล ธนะวัติ เลขที่ 18

    ห้อง 6/6

  162. เป็นกิจกรรมที่ทำให้ผู้ทำ ได้ค้นคว้าความรู้เพิ่มเติม ทำให้ได้ความรู้มากมาย และมีความสะดวกสบายในการทำงาน

    นายภูมินทร์ ทองตีฆา ม.6/6 เลขที่ 9

  163. เป็นกิจกรรมที่ทำให้ผู้ทำ ได้ค้นคว้าความรู้เพิ่มเติม ทำให้ได้ความรู้มากมาย และมีความสะดวกสบายในการทำงาน

  164. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่น่าสนใจทำให้มีความคิดสร้างสรรค์ดีค่ะ

    นางสาว กัญญาณัฐ คำลือ เลขที่ 37 ม.6/6
    นางสาว วริศรา คะโน เลขที่ 44 ม.6/6

    http://tairny.wordpress.com/

  165. กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนสนใจโดยจะต้อง วางแผนการดำาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนา

    น.ส.ณัฐนรี ไชยรัตน์ เลขที่ 30 ม.6/6
    น.ส.บุญญารัตน์ บุญสืบ เลขที่31 ม.6/6

  166. ให้แสดงความคืดเห็นคะ
    ส่งงานค่ะ
    http://nhumewnhutiw.wordpress.com/2011/10/19/%e0%b9%82%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%87%e0%b8%87%e0%b8%b2%e0%b8%99%e0%b8%84%e0%b8%ad%e0%b8%a1%e0%b8%9e%e0%b8%b4%e0%b8%a7%e0%b9%80%e0%b8%95%e0%b8%ad%e0%b8%a3%e0%b9%8c/
    นางสาวนิโลบล ปันทา เลขที่ 25 ม.6/1
    นางสาวพรชนก ฉัตรเจต เลขที่ 47 ม.6/1

  167. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่มีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่สนใจ ฝึกให้เราได้ใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงานของเราให้มีประสิทธิภาพ โครงงานบางเรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่งเราจะต้องคิดออกแบบสร้างขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อใช้งานได้ตรงกับความต้องการของเราเอง ซึ่งการทำโครงงานคอมพิวเตอร์จะสอนให้เราใช้ทักษะกระบวนการทำงานและการใช้ชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพในอนาคต

    นาย ทวิณัช อิงคโชติวณิช ม.6/1 เลขที่ 1
    นาย พิสิษฐ์ จิณหล้า ม.6/1 เลขที่ 9

  168. มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลที่ใช้ในการแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ ฝึกฝนโดยใช้ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ด้วยตัวนักเรียนเองคะ

    นางสาวจันทนีย์ ตั้งบรรเจิดวณิช เลขที่ 22
    นางสาวสุภัสสรา นุโพธิ์ เลขที่ 41
    ม.6/1

  169. คิดว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ตั้งปัญหา ศึกษาในเรื่องที่สนใจ ซึ่งใช้ความรู้ทางด้านคอมพิวเตอร์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน ตลอดจนประสบการณ์ในระดับของผู้เรียน เพื่อคิดแนวทางในการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม เป็นผลให้เกิดประโยชน์ต่อไป

    ชื่อ น.ส.วิชชุดา ทะนันไชย เลขที่ 34
    น.ส.ศุทธินี ธิขวัญ เลขที่ 37

    ชั้น ม.6/1

  170. โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนเป็นผู้ค้นคว้า วางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องโดยใช้ความรู้ทางวิชาคอมพิวเตอร์ เป็นการฝึกทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์และยังช่วยส่งเสริมการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนสูงสุด

    นางสาวกฤตพร คารมคม เลขที่ 19
    นางสาวนัทธมน ธิขวัญ เลขที่ 23
    ชั้น ม.6/1

  171. โครงงานคอมพิวเตอร์ช่วยทำให้นักเรียนได้มีความคิดสร้างสรรค์ชิ้นงานและกระบวนการความรู้การเรียนรู้ที่มากขึ้น
    ขอบคุณครูมากๆเลยค่ะ
    นางสาวนิโลบล ปันทา เลขที่ 25 ม.6/1
    นางสาวพรชนก ฉัตรเจต เลขที่ 47 ม.6/1

  172. โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนเป็นผู้ค้นคว้า วางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องโดยใช้ความรู้ทางวิชาคอมพิวเตอร์ เป็นการฝึกทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์และยังช่วยส่งเสริมการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนสูงสุด

    นางสาวกฤตพร คารมคม เลขที่ 19
    นางสาวนัทธมน ธิขวัญ เลขที่ 23

  173. คิดว่าโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ตั้งปัญหา ศึกษาในเรื่องที่สนใจ ซึ่งใช้ความรู้ทางด้านคอมพิวเตอร์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน ตลอดจนประสบการณ์ในระดับของผู้เรียน เพื่อคิดแนวทางในการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม เป็นผลให้เกิดประโยชน์ต่อไป

    ชื่อ น.ส.วิชชุดา ทะนันไชย เลขที่ 34
    น.ส.ศุทธินี ธิขวัญ เลขที่ 37

  174. โครงงานคอมพิวเตอร์ ทำให้นักเรียนได้ศึกษาวิธีการเผยแพร่งานที่ตนเองสนใจ และออกแบบ จัดการ นำเสนองานในรูปแบบของสื่อคอมพิวเตอร์ต่างๆได้ ซึ่งก่อให้เกิดความรู้ใหม่ๆแก่นักเรียนด้วย
    น.ส.สุชานาถ ไชยราชา เลขที่ 38
    น.ส.สุนิษา ทองเปี้ย เลขที่ 39
    ชั้น ม.6/1

  175. ดีค่ะ ทำให้รู้ในสิ่งที่เรายังไม่รู้

  176. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจนประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆ ผู้เรียนจะต้องวางแผนดำเนินงานศึกษาได้และเป็นประโยชน์ต่อไป

    ชื่อ เกิ้อกูล จิตร์ชัย เลขที่21 ม.6/1
    ชื่อ พิชชาพร แก้วมีสุข เลขที่43 ม.6/1

  177. ได้ศึกษาค้นหาความรู้ในด้านต่าง ๆ ที่ยังไม่เคยได้รู้ และได้ประสบการณ์ในการสร้างสรรค์และออกแบบจัดการนำเสนองานในรูปแบบของสื่อคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะชน ฝึกการใช้งานด้านโปรแกรมต่าง ๆ ที่ปกติไม่ได้ใช้งาน เพื่อนำไปต่อยอดด้านการใช้โปรแกรม พัฒนาความรู้ความสามารถในระดับต่าง ๆ ต่อไปในอนาคต

    นางสาวนวพร เมืองคำ เลขที่ 18
    นายธนากร วิชัยยา เลขที่ 2
    ม.6/1

  178. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นโครงงานวิชาการอย่างหนึ่งที่ใช้เผยแพร่และพัฒนาองค์ความรู้ต่างๆ เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์คะ

  179. โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรมการเรียนที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีอิสระในการศึกษาในเรื่องที่ตนสนใจ ซึ่งต้องมีการแก้ปัญหา วางแผนต่าง ๆ ศึกษาพัฒนาโปรแกรม องค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจมีความจำเป็นในอนาคต ^______^

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s