การออกแบบการเรียนรู้

จากการที่ครูได้รับการอบรมการสร้างหลักสูตรในชั้นเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ทุกโรงเรียนต้องพัฒนานักเรียนสู่การปฏิรูปการศึกษาทุกโรงเรียน ผลโอเน็ตต้องเพิ่ม ผลpizzaต้องเพิ่ม ต้องที่เป็นที่1ในอาเซียน หลักสูตร 2551ให้เด็กเก่ง 5 ประการ 1.การสื่อสาร เน้นภาษาในการสื่อสาร ภาษาที่สอง ภาษาอังกฤษ 2.การคิด 3.แก้ปัญหา 4.ทักษะชีวิต 5.เทคโนโลยี ครูทุกคนต้องมีหลักสูตรในระดับชั้นเรียนที่ประกอบด้วย 1.โครงสร้างรายวิชา 2.การออกแบบการเรียนรู้ 3.แผนการจัดการเรียนรู้ ดังนั้นโรงเรียนศรีสวัสดิ์วิทยาคารจังหวัดน่านจึงได้จัด ทำโครงสร้างของหลักสูตรระดับชั้นให้ประกอบไปด้วย ลำดับหัวข้อของเอกสารแผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบด้วย หัวข้อต่าง ๆ ดังนี้ 1. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 1.1 วิสัยทัศน์ 1.2 หลักการ 1.3 จุดหมาย 1.4 สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 1.5 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2. สาระ/มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้…………… 3. ธรรมชาติวิชาที่สอน 4. คำอธิบายรายวิชา 5. โครงสร้างรายวิชา 6. หน่วยการเรียนรู้ 7. [...]

ตัวชี้วัดการงาน

หลักสูตรp114-209

หลักสูตรp1-113

ปกหลักสูตรแกนกลาง2551

เทคโนโลยีสารสนเทศ

เทคโนโลยีสารสนเทศ เลขรหัส : 683 ผู้แต่ง : นางสาวอริศรา สะสม หัวเรื่อง : เทคโนโลยีสารสนเทศ ปีที่ผลิต : 2551 ชนิดสื่อ : CDR รายละเอียดของสื่อ : บท เรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศ ช่วงชั้นที่ 3 มีหน่วยการเรียนทั้งหมด จำนวน 5 หน่วยการเรียน คือ หลักการพื้นฐานของคอมพิวเตอร์ องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อมูลและสารสนเทศ และ การสื่อสารข้อมูลและสารสนเทศ